太原市凤凰双语小学开展学科教研活动

本报讯 教育是国之基石，“双减”意义重大、正当其时。太原市万柏林区凤凰双语小学以“引美教育”为依托，全面优化教育教学，扎实开展学科教研活动，在实践中问道“双减”。

  日前，凤凰双语小学语文组老师齐聚该校国学室，展开了一场颇具实效的教研活动“课堂练习的有效设计”，主讲人是赵越老师。在课堂有效提问环节，赵越老师与参会老师们探讨提高课堂效率的途径，他认为，有效的问题能引发学生的学习力，促进学生语文素养的形成。

  教研活动结束后，大家意犹未尽，老师们纷纷把自己的感受发在工作群里，再次进行交流，继续探寻“双减”密码。

  青年教师翟爽听了赵越老师的教研心得，感受很深。他说：“在‘双减’政策之下，给学生带来更高效、更高质量的课堂是非常重要的，赵老师提到的有效提问很关键，不能为了提问去提问，而是要让学生在问题中能够有效地思考、收获。同时也要培养学生的问题意识，自主自发地发现问题，教师也能够更好地从学生的角度设计教学。赵老师还提到了‘少年若天性，习惯如自然’，确实如此，特别是对低年级的学生，好习惯的养成会受益终生而言，这也启发我要更加细化课堂常规，关注细节。活泼好动是孩子们的天性，教师要更加去爱孩子，换一种思维、换一种方法，多从正面去引导学生，反而会带来更好的收获。”（葛瑾言）