走上教育发展的快车道
孙玉斌
天镇县第一小学始建于1949年，走过70多年的风雨历程。现有教职员工114人，学生2057名，38个教学班，是一所“学生向往，家长满意”的学校。
尤其是2011年以来，我校踏上了教育教学发展的快车道，教育教学环境得到了极大的改善。
在此基础上，我们提炼出学校的办学理念——真教育。
什么是真教育？来源于陶行知先生提出的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，它是以人文素养蕴育人，以科学精神塑造人的教育，简单讲就是一手抓人文素养的培养，一手抓科学精神的塑造。
在真教育的引领下，我校的教育教学得到了长足的发展。从2011年到2019年，我们连续八年获全县教育教学考核第一名，全县优生测试稳居第一，连续几年被评为天镇县先进学校。这一切源于我们学校抓了两项工程，一项工程是教师队伍素质的提升，另一项工程是构建全面育人体系。
学校的发展，教师是关键，学生是根本。我校长期以来一直坚持狠抓教师集体备课、业务学习、同伴互助等活动，并形成常态化的工作，来提升教师队伍素质。尤为突出的是，通过名师引领，打造教师成长共同体。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们一直致力于打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。经过几年的培养，我们有2名山西省特级教师，11名省级模范教师、优秀班主任、学科带头人、骨干教师，35名市级优秀教师。其中，霍建英老师成长为大同市名师，担任大同市班主任名师工作室的负责人。
成立名师工作室是大同市教育局推出的一项“聚人心、提精神、促成长、推改革”的教育工程。我校有幸成为15个工作室之一的基地校。
2018年5月8日，我校霍建英班主任名师工作室举行了隆重的揭牌仪式。接着，依托两位特级教师，成立了语、数、英工作室，工作室起到了“发挥名师示范效益，推进课堂教育改革，引领教师专业成长”的作用，有效提高了教育教学质量。
联盟校建设旨在实现教育均衡发展，城乡结合，进行旗舰引领。我校作为五校联盟校的旗舰校，积极筹划，周密部署，起到了示范引领作用，通过共同活动、共同研究，对我校教师发展提到了起到了极大的提升，真正达到了“校际联盟，促进教育均衡发展；城乡牵手，共创教育美好未来”的目标。
教师是关键，学生是根本。我们在真教育的引领下，积极构建全面育人体系工程，文化育人，学科育人，活动育人。
文化育人体系主要通过制度文化激励人，环境文化熏陶人，人文文化蕴育人，书香文化感染人来实现。制度文化涵盖了学校的方方面面，体现了激励性；环境文化熏陶人，让一草一木总含情，让一书一画都寓教；人文文化蕴育人，通过校徽、校歌、校训对学生进行潜移默化的熏陶，编辑出版校报120多期；书香文化感染人，提倡师生共读、亲子共读、晨诵午读，让校园真正成为书香校园，让书香浸润、感染每一个人。
值得一提的是，我们独具特色的校园文化节：读书节、艺体节、科技节、迎新节。为了这四个节日，我们发动全体学生积极参与，设计了节日吉祥物：天天、真真、艺艺、笑笑，取意谐音天镇一小。通过这四个节日丰富了学校的文化内涵：读书要甜，科学要真，艺术要美，迎新要喜。
学科育人方面，我们研发了国学校本课程、音美特色课程、科学实验课程。国学校本课程《弟子规》《中华古诗词分类诵读》《中华经典名篇欣赏》和音美特色校本课程深受孩子们的喜爱，我们依托科学实验课，以科技节为契机，真正培养学生爱科学、学科学、求真质疑的科学精神，来贯彻落实我们的真教育。
活动即课程。我校努力让活动课程化，课程规范化，形式多样化，评价科学化。活动育人体系包括少先队活动课程、社团活动课程、班队会活动课程、安全活动课程、中队委自主管理活动课程等。
通过文化育人、学科育人、活动育人，实现“为学生终身发展奠基”这一办学目标。为了把这一独具特色的育人方式、育人体系、育人理念及时准确有效地传递到薄弱学校，我校利用联盟校这一载体，通过互动，深度合作，达到育人教育的共发展、共提升。
具体从以下方面着手：
1.制定方案，建立机制，保障联盟校活动的有效开展
为了使校际联盟高效运转，教育教学工作有序开展，合作卓有成效，我们制定了周密的实施方案，组建了旗舰联盟校机构，对校际联盟工作做出了详细的安排部署，建立制度，形成机制，推动各项工作的落实。
2.班子交流，科室对接，交流提升学校管理水平
为了确保联盟校一体化共同成长，我们与联盟校领导层、对口科室保持经常性的交流。建立了联盟校微信群，分享学校的办学理念、管理经验、教学常规工作和教研工作经验，改变了单独发展、闭门造车的办学思路，实现了集思广益、集体谋划办学的新思路。
3.教师观摩，参与活动，提高育人管理水平
我们诚邀联盟校的教师前来聆听我校教师成长叙事交流活动；诚邀联盟校的教师作为颁奖嘉宾，前来观摩我们的文化节活动，参与、体验活动，感受我们全面育人体系的润物无声。活动中他们也提出了宝贵的意见。
4.学生研学，深度体验，促进共同成长
我们与联盟校制定研学方案，搭建学习互动平台，让学生走进学校，以各类活动为载体，组织联盟校学生通过参观学校，走进课堂，参与活动，增加了解，传递友谊，提升素质，共同成长。
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。下一步，我校将在“做实、做优、做强”创建省级一流学校的征程上，以强带弱，资源共享，整体推进，不断创新，顺势而上，为推动天镇教育、大同教育的优质、均衡、高效发展，再创佳绩。（作者系天镇县第一小学校长）