省教科院专家成员到繁峙中学支教

  本报讯 近日，山西省教育科学研究院“繁峙中学支教团队”成员中的曹军利、谢永清两位专家莅临忻州市繁峙中学，针对该校语文、数学两科教学情况，开展支教活动。繁峙中学党支部书记、校长王存万，校长助理郭强，部分中层领导，高一高二全体语文、数学教师，部分其他学科教师全程参加了活动。

  上午9时30分，曹军利、谢永清两位老师和繁中教师一起，按科目分别深入教室观摩了繁峙中学语文教师魏占斌执教的《芣苢》《插秧歌》、张俊珍执教的《<复活>节选》，数学教师刘建华执教的《抛物线的定义及其标准方程》、高宏丽执教的《不等式恒成立下参数取值范围问题——参变分离法》完整课堂。

  下午2时30分，曹军利、谢永清老师分别在办公楼大会议室和综合楼大会议室对上午各自观摩的两节课进行了精准点评，并分别作了题为《“三新”背景下的教学策略：基于情境（项目）的深度学习的设计》《基于数学整体性的单元—课时教学设计》的精彩讲座。高一高二全体语文、数学教师聆听了点评和讲座，纷纷表示受益匪浅，将在专家团队的指导下，尽快转变教学理念，更新教学方法，提升专业素养。

  此次活动是山西省教育科学研究院与繁峙中学签订《山西省教育科学研究院关于支持繁峙中学提升教学水平的协议》以来的第一次支教活动。根据协议，山西省教育科学研究院从山西省普通高中学科指导组核心成员及全省各优质生源校精选出优秀教师组成的支教团队，深入繁中授课、听课、评课，扎实开展教学研究，助力繁峙中学激发自身活力，提升教育教学水平，并辐射引领全县高中教育高质量高水平发展。（秦虎伟）