“双减”背景下，太原市万柏林区第二外国语小学的学习机器人编程课程异彩纷呈。孩子们学习通过模拟信号输入函数来读取模拟输入引脚的电压值，并以0~1023之间的整数值显示出来；还通过电位器来控制LED灯亮度的渐变，利用模拟信号输出函数控制三个LED灯的亮度变化，利用积木搭建了调光灯。
蔚 岚 图/文
