太原黄陵小学举行学科“减负增效”教研活动

本报讯  “教而不研则浅，研而不教则空”。教研活动作为教学的重要组成部分是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。近期，太原市小店区黄陵小学学科教研活动正如火如荼地进行着。

  语文教研活动，老师们采用集体备课的形式展开，从点入手，针对《王戎不取道旁李》这篇文言文，结合语文要素、人文主题，在整合了单元目标的基础上细读文本，结合课后题，借助教材解析和教学建议，制订各自的教学目标。最后大家共同研讨交流，确定本课的教学目标。

  数学教研组以单元教学设计和实施为抓手，通过整体把握数学课程核心内容，突出数学内容本质和联系的教学设计，认真分析了各例题间的联系和区别以及相应的思想方法和思政点。加强学生学习的实践和体验过程，尤其是对一些表现性活动和单元作业设计作了精炼而又有针对性的梳理。

  英语教研组以“基于单元整体构建，落实双减政策”为主题，先一同观摩了由常建花老师带来的一节听说课。课堂上，常老师以Wind为话题创设情境，紧抓本课教学重点展开教学。课后，全体英语老师就本节课交流了自己的思考和见解。老师们提到，在课上要注重创设情境，激发学生学习兴趣，引导学生在充分的感知、体验中总结规律，提升思维。

  道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。相信通过一次又一次扎实有效的教研活动，该校的课堂会更加优质、更加高效。（冯 炜）