学史力行“深入” 教育谋求发展

  习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。太原市小店区教育局党委深入领会“学党史、悟思想、办实事、开新局”内涵和要义，突出行业特点、教育特色、人才特长，突出以上率下、上下结合，突出机关带动、系统联动、家校互动，突出融入日常、抓在经常。通过学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，悟“创新理论”伟力，守“立德树人”初心，办“人民满意”教育，开“高质发展”新局。

  一、围绕中心求贯通，悟“创新理论”伟力

  小店区教育系统精准把握党史学习教育的基本内涵，着力在教材贯通、教学融通、队伍打通、资源互上做文章、求实效，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。

  （一）以点带面，把握“支部书记讲党课”重点主题

  各基层党组织按照区教育局下发的党史学习教育计划，通过“三会一课”“主题党日”等活动，支部书记选取内容，结合教育行业特点，给支部党员上一节党课。每季度由支部选派一名支委围绕学党史给支部党员上党课，党员围绕党史教育进行研讨交流。

  （二）条块统筹，抓住“大思政课”重大契机

  上好思政精品课。各支部党员教师结合党史教育，人人给学生上一节精品思政课。上好专题历史课。将党史学习教育与立德树人根本任务有机结合起来，全区的历史教师上一节中共党史知识宣讲课。

  （三）扭住关键，善用“晨读夜思”重要机制

  各基层党组织进行“晨读夜思学党史”活动，学习方式灵活、学习场所不限，形成轻松自主学习、实时互动交流的浓厚学习氛围。党员教师结合自身学、结合教学工作学、结合要求学，将所思、所想、所感、所悟做好学习笔记，在以党史为重点的“四史”教育中，开辟铸魂育人新境界，用好用活百年党史这部最厚重的教科书，发挥教育战线独特优势，推动党史教育深入人心。

  二、突出重点抓贯彻，守“立德树人”初心

  引导广大师生树立正确的党史观，以大历史观深刻认同中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，在感性与理性的深层激荡中更加坚定信仰信念信心，把“教育报国”“教育强国”融入血脉、付诸行动。

  （一）师德师能双管齐下，一以贯之

  全区教育系统将“党史教育”与“师德教育”紧密结合，按照《小店区关于开展师德师风建设活动的实施方案》要求，将学党史渗透到师德师风培训学习、宣讲故事、典型宣传、表彰标兵和对照自查自纠活动中；对照立德树人的根本任务，立足自身岗位，知使命，增信心，把挑战变成前进的动力，在学、思、践、悟上下功夫，坚持勤学、善思、实干，言师志、践师爱，争做“四有”好老师。

  （二）家校社多元互动，一体推进组织全区中小学生开展“薪火相传学党史，红心向党育新人”“七个一”主题教育活动，开展“读一本党史经典故事、写一篇征文或感悟、画一幅美好生活画、学唱一首红色歌曲、看一部红色题材的电影、演一个红色课本剧、开展一次手拉手亲子公益行活动”系列活动，教育引导全区中小学生感党恩、听党话、跟党走，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

  三、围绕实际重落实，办“人民满意”教育

  立足教育系统实际，把学习教育成果转化为工作动力和成效。践行一线规则，广泛开展“我为群众办实事”实践活动，把解决教师关心、群众关切、社会关注的教育问题摆在突出位置，让学习教育成为一个思想认识不断深化、改造主观世界的过程，一个出实招见实效、不断改造客观世界的过程。

  （一）学党史、干实事

  坚持以人民为中心的发展思想，聚焦人民群众“急难愁盼”问题，办好民生实事，打造更多家门口的好学校。

  树立问题导向，切实抓好手机、作业、睡眠、读物、体质管理等“五项管理”改革，为教育高质量发展营造良好生态环境。严格按照规定来控制作业总量，切实提高作业设计质量，确保作业难度符合学生实际，不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。在手机管理上，按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，做好家校沟通，细化管理措施，确保落实见效。确保孩子们睡眠充足，做好读物管理，全面提高学生身体素质和心理素质。切实提高课后服务水平，落实义务教育学校课后服务全覆盖。

  （二）学党史、解难事

  对群众反映强烈的突出问题紧盯不放，坚决改到位、改彻底。充分利用大数据，建设“数据赋能，一网通办”工程，多开视频会议和网络会议，让基层学校负责同志“少跑路”，有更多的时间和精力投入教育教学工作，切实为基层学校减负。

  （三）学党史、谋大事

  紧跟时代要求，紧贴百姓需求，紧扣教育公平，锚定教育高质量发展，推动构建教育高质量发展体系，以教育评价改革为牵引，全面深化教育领域综合改革。完善评价结果运用，综合发挥导向、鉴定、诊断、调控和改进作用。在“优才”“育才”“管才”“兴才”上下功夫，深化义务教育阶段教师“区管校聘”制度改革，全面深入推进中小学校长、幼儿园园长职级制改革，完善师德建设、培养培训、教师管理、待遇保障等体系，加快推进高素质、专业化、创新型教师队伍建设。

  （四）学党史、创新事

  深入推进“五育并举”“五育融合”。以入选“全国中小学劳动教育实验区”为契机，创建具有区域劳动教育特色的新样态、新样本，因地制宜开展耕读教育，培育学生劳动精神。

  （五）学党史、长本事

  引导广大干部和教师提升本领素质，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

  四、质量牵引谋转化，开“高质发展”新局

  小店教育高标准高质量推动教育系统党史学习教育守正创新、取得实效，坚持发展抓公平、整体抓质量，以“优质”回应“优先”，持续打响“优学在小店”品牌。学前教育普惠发展，构建布局合理的学前教育公共服务体系。实施小学特色校创建行动和初中强校行动，义务教育综合实力和区域影响力实现跨越式提升。推进普通高中多样化发展，提高普通高中办学水平。推进职业教育应用发展，深化产教融合，推动校企共生。构建覆盖城乡、保障到位、功能齐全、优质高效的终身教育学习环境。

  面向“十四五”，小店教育将坚持党建引领，从党史学习教育中汲取智慧和力量，把教育看作新发展格局中的优先要素，自觉成为新发展格局中的内生变量，贯彻新发展理念，重新书写教育高质量发展的生产函数，把提升教育治理能力放在核心位置，把破解教育突出问题作为重点工作，奋力构建高质量教育体系，加快教育现代化，建设教育强区，办好人民满意的教育，以优异成绩庆祝建党100周年。

（作者系太原市小店区教育局局长）