运师附小开展“双减”背景下质量监测活动

本报讯 为贯彻落实“双减”工作有关要求，进一步规范学校教育教学管理，提高教育教学质量，确保学校工作落实落地，真正做到减负、提质、增效。前不久，运师附小组织开展了“双减”背景下学生质量监测活动。

  此次质量监测的方式和内容注重多样化。在“双减”的大环境下，更要抓好学生的基础落实。基础教育的高质量发展，强调德智体美劳“五育并举”。学期过半，质量检测先从“智育”开始。通过第1周的班内自测和第2周教导处抽查相结合的方式，落实学生基础知识，进一步了解学生学习情况，提高教学质量，推进减负提质工作。

  从质量监测的结果来看，一到六年级的学生整体基础扎实，充分说明老师们平时严把课堂教学关、质量关。同时，也发现了部分学生学习中存在的问题和不足，在以后的教学中，老师们对这些存在的疑难问题要进行重点教学，查漏补缺，夯基固本。“双减”背景下，质量的有效监测，反推教育新生态的重塑，有利于老师们思考课堂提质、课程创新、作业改革的落地实施，促进教师专业化提升，全面推进该校的教育教学工作更上新台阶。（张 涵）