奉献，让生命绽放光彩

  他从教27年来，一步一个脚印，踏踏实实，坚定有力，勤勤勉勉，无怨无悔。每一份欣慰的成绩单上都浸透了他辛勤的汗水，每一张欢乐的笑脸上都镌刻了他默默无声的辛劳。他钟情文字，笔耕不辍，参与编辑校本教材4本，撰写各类文章14余万字。他用挚爱与奉献践行着人民教师的初心与使命，用勤奋与执著诠释着无悔青春和人生价值。他，就是灵丘县第二中学优秀班主任张爱民老师。

  张爱民老师是一个有教育智慧的人。他说，教育的目的是育人，而育人方式多种多样。经过多年的实践和探索，张老师提出了课前教育“一二三”模式。课前教育之“一”，即每天课前十分钟诵读校规一次，加强养成教育。使校规内化于心，外化于形，规范学生行为，养成良好生活、学习习惯，培养高尚道德情操，达到良好育人效果。课前教育之“二”，即每天课前吟唱班歌两次，增强班级凝聚力。课前教育之“三”，即每天课前诵读《学生立志文》三遍，加强立志教育。

  张爱民老师大胆探索，勇于实践，创新班会形式，增强育人效果。他根据不同主题的班会，带领学生走进敬老院、烈士陵园、田间地头等，把主题班会开在了户外课堂。让孩子们在接近生活中接受教育、扩大眼界、提高素质，感受班会魅力，达到育人目的。走出去的同时，张老师有针对性的邀请家长、专家等，把校外资源引进班会课堂。张老师还大胆放手，让学生独立召开主题班会，使之成为学生展现自我激扬青春的舞台，成为学生自我教育的重要平台。另外，张老师还很重视以文化人。班级文化墙上，有学生书写规范的英文日记，有激情洋溢的文章，有五彩缤纷的画作……

  张爱民老师是一个有教育情怀的人。他说：“教育的真谛就是爱。谁对学生倾注了爱心，谁就是家长眼里的好老师，谁就是学生心中的贴心人！”那一年，他班级中有一名男生不仅衣着破旧，油迹斑斑，而且还经常迟到误课。这种情况引起了张老师的注意，后经他深入了解和家访知道，该生的母亲常年卧病在床，每天打针吃药花费很多钱。他还有一个弟弟在读小学，全家就靠父亲一人打零工维持生计，同时他的父亲还患有高血压等慢病，一年也挣不了多少钱，因此家庭生活十分困难。懂事的孩子为了减轻家庭负担，利用每天放学时间，便到处捡拾废品挣钱。当张老师了解到这些情况后，竭尽自己的能力为他捐钱捐物，给他申请贫困补助，同时在班里开展“爱的奉献”主题班会，号召学生们积极帮助这名同学，鼓励孩子们正视困境，战胜困难。在张老师热心帮助下，这个学生最终完成了初中学业，考上了自己心仪的灵丘一中。

  学生们个性迥异，对于问题学生，需要付出更多的心血和关爱，需要更多的耐心与守护。贾同学，性格乖张，但也很自卑，抽烟、打架，问题多多。很多科任老师对这名学生很是头疼，但张老师没有放弃，没有简单粗暴地处理。而是与他朋友般地谈心，并多次家访。原来由于父母的溺爱，贾同学养成了许多不良习惯，加上小学基础薄弱，所以对学习毫无兴趣。于是张老师利用双休日有针对性地为他补课，每天提醒他，矫正他的不良行为，并竭力挖掘他的闪光点，及时予以表扬，任命他为班里的卫生委员，树立他的自信心。慢慢地，在张老师不懈努力下，贾同学走出了自卑的阴影，改掉了许多不良习惯，对学习也有了兴趣，成绩稳步上升。后来，这位学生如愿考上了高中，并考上了大学，找到了合适的工作。直到现在，这位学生还经常看望张老师。他常常和别人说，如果没有当年张老师对我的不离不弃，就没有今天的我！

  张爱民老师是一个有教育思想的人。近年来，他在省市县报刊发表教育教学论文等数十篇。他撰写的《课堂教学改革的几个误区》、《创新班会形式的探索》、《工作心语》《班主任如何做好家访工作》等文章，得到广大师生的一致好评。他还被三晋教育《学习报( 教育周刊》评为2018-2019年度最佳作者。2020年张老师光荣加入了大同市作家协会。

  27年来，张老师扎扎实实、默默奋战在教育一线。由于工作成绩突出，他先后取得了灵丘县“优秀班主任”、劳动模范、“德育先进工作者”，大同市“中小学教学能手”，“三晋课改”先进个人等荣誉称号。此外他还担任灵丘县张爱民班主任名师工作室主持人，政协灵丘县第十、第十一届委员会委员。张老师这些优异成绩的取得，完全是因为他对人民教育事业的无限忠诚，对学生无微不至的关爱，对脚下这片黄土地的无限眷恋。这，就是他执着的人生信念和不懈追求！

  而今，张老师依然怀着满腔的热忱，默默地在教育这方沃土中辛勤地耕耘着，无私地奉献着。犹如红烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。在张爱民老师的平凡的教育人生里，我们看到他：没有索求，只有奉献；没有虚夸，只有实干；没有豪言壮语，只有流泪流汗！