作业无需 “赶工期” 开学首日个个乐开花

2月17日，新学期太原市中学开学、小学报到。“双减”之后，学生们的首个寒假生活有什么变化？对新学期学习有哪些期待？笔者走访太原市多所学校，听听大家怎么说！

寒假作业有趣了

假期后首次见面，不少学校的老师们都收到了学生们的个性寒假作业。

在新建路小学，一个个“小老虎”出现在校园里。放假前，学校设计了“爱仁虎”“爱慧虎”“爱健虎”“爱创虎”“爱趣虎”5只可爱的小老虎陪伴孩子们的学习，孩子们选择其中一只小老虎，用绘画、剪纸、泥塑、拼贴等艺术形式表现出来。小老虎旁边，孩子们用一句话写下新学期为了做更好的自己，准备在哪方面怎么努力。这不，假期一结束，学生们就开心地捧着自己的专属小老虎走进校园，展现给老师和同学们，迎接新学期。

在万柏林区公园路万科紫郡小学，寒假作业是趣味盎然的项目化学习课程。项目化学习课程包括“大红春联我来写”“传统美食我来做”“节日习俗我来画”“春节英文我会讲”“春节祝福我来送”“文明理财我能行”“节日轶事我来写”“传统文化我来学”。假期结束，学生们带着自己的项目化学习评价单《过传统节日扬民族精神》，相互交流这个春节自己的趣事。

寒假刚开始，双塔北路小学的学生们就收到一份特别的寒假作业，“小小探究行”府城研学。低年级的学生打卡府城，感受浓浓年味，感受家乡过年的气氛；高年级的学生则追寻历史的“活化石”，通过走访，了解记录太原的大街小巷丰富多彩的地名，比如，以数字为名的三圣庵、四岔楼、五魁巷；以颜色为名的红沟路、绿柳巷、黑土巷；以作坊集市为名的羊市街、猪头巷、靴巷……从这些各具特色的地名中，可以窥见太原的历史、地理和风土人情。学生们也可以跟随父母，查阅了解街道的历史，比如，柳巷、帽儿巷、上马街……看看这些从很久以前沿用至今的名字背后藏着怎样有趣的故事。

围绕北京冬奥会，不少学校布置了相关的探究类作业。小店区第三实验小学二年级的寒假作业，主题就是“冰雪奇缘，数学之趣”。老师让学生们收集并整理“短道速滑”“速度滑冰”中第一、二、三名选手所用时间和距离；将自己感兴趣的冬奥会项目进行统计与整理；在观看冬奥会比赛过程中，找寻与数学有关的知识点，如时间中的时分秒和一万以内的数等。孩子们提交的作业形式内容非常丰富，也对不同的冬奥运动项目有了更多了解。拿着自己的假期作业，张彧明兴高采烈地告诉老师，“高亭宇以34秒32的成绩打破奥运会纪录，夺得2022年北京冬奥会速度滑冰男子500米金牌，这也是中国第一次在这个项目上夺得金牌。”

肩上书包变轻了

2月17日，太原市的中学生已经开始了正式的学习。

太原市十二中门口，初二学生刘宇浩背着书包迈着轻盈的脚步，走进校园。“‘双减’后，孩子的书包真地变轻了！”家长王女士感慨，“大部分的作业在学校完成了，不用的书就放在学校里，书包轻便了许多，脚步也轻快了。”

对于这一点，小学生和家长感触更深。“不用背又重又大的书包，拿个手提袋就够了。”新建路小学学生周昱彤告诉记者，现在每天回家可以做很多运动，跳绳、骑自行车，有时候跟妈妈学写毛笔字。对此，张语涵同学也深有同感，“现在我有更多的时间读书，上我喜欢的舞蹈课。”

为了给家长的教育减负再加速，合理利用“托管时间”，新建路小学推行了“免费特色延时托管，作业不回家”活动。课后托管时间，督促学生把这一个半小时合理利用起来，在老师的监督和陪伴下完成作业，并由值日老师负责检查。对新建路小学的学生来说，“不把作业带回家”已成为常态。晚上放学后，大多数学生都会把书包留在学校，拎着一个手提袋就回家了。

减量不减质，“双减”首要是提升学校育人水平，发挥学校教育主阵地作用。因此，提升作业管理水平，控“量”提“质”，很多学校开启了探索多维作业的新模式。同时，着力打造高质量课堂教学，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。小店区教研室教研员王会萍说：“精心设计的作业，更注重对学生核心素养的培养，增加了实践性、体验类等内容，激发了学生的学习兴趣。”

新的学期有盼了

2月17日一早，西温庄小学五年级学生顾可意和同学们排队在测温仪稍作停留，然后快步冲进校园。“又可以跟同学们一起学习、玩耍了，希望新学期能做更好的自己。”顾可意说。

经过一个寒假，顾可意最惦记的就是学校的劳动实践基地。“春天就要来了，我可以和小伙伴们一起种植了，几个月后就能收获新鲜的蔬菜。”说到这，顾可意满怀期待。劳动研学实践是西温庄小学课后服务中的一门课程，根据时令，不同年级的学生会在放学后分批来到劳动实践基地，认识农作物，体验劳动快乐。春种、秋收、夏耘、冬藏，孩子们在这段美好时光中探寻四季奥秘，也更期待开学后和同学们共同劳作的体验。

而对于建设北路小学的刘子涵来说，开学不仅意味着能再次见到想念已久的老师同学，也意味着又能体验“带球过人，射门！”的感觉。足球活动作为建设北路小学的一张名片，30年来一直备受学生喜爱，足球社团也成为四点半放学后孩子们最喜欢去的社团。“寒假看了女足的比赛，太带劲了！希望我也能像中国女足一样，将来有机会为国争光！”刘子涵的妈妈说：“孩子参加足球社团后更阳光了，做事情时心态积极向上，不服输，不轻言放弃，而且执行力强。这才是孩子应该有的样子！”“双减”之后，太原市各公办小学从课后服务时间、服务内容、服务保障等方面建立了机制，统筹制定课后服务具体实施方案，按照“一校一案”，全面提升校内服务品质。每天下午4点半后，家庭作业、“课程超市”、研学实践……孩子可以随心选择“菜单式”课后服务，在形式多样而有温度、有特色的课后时光中，释放天性，全面发展。各学校结合自己的办学特色，充分发挥特色校的办学优势，努力开创多元化、多层次的服务。

练就一项技能，培养一个兴趣，点燃一个梦想，不仅让孩子们的未来有更多可能，也让孩子们爱上学习，期待开学。

开学首日，是充满仪式感的一天，也是虎劲十足的一天。期待同学与老师齐努力，再迎着春风，塑造越来越进步的自己。