太原市育杰小学开展“专家进校园”活动

本报讯 “草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。”在这春意盎然的季节里，为了进一步实现语文教学的深度变革，更准确的把握统编版语文教材编写意图和总体思路，提升语文教师教学实践能力，近日，太原市小店区育杰小学开展了“专家进校园”语文教研活动。

  梁燕老师老师执教了《鲁滨逊漂流记》，抑扬顿挫的引导语和深情的音乐，快速地把学生带入到了情境当中，去体会鲁滨逊遇到困难后的心情变化，最后由故事主人公迁移到自己的生活经历，充分体现了语文主题学习一课一得的理念，激发了学生的学习热情，使学生真正成为了学习的主人。王舒嫣老师执教了《琥珀》，这节课自然、生动，教学目标明确、思路清晰。紧紧围绕单元语文要素——“阅读时能提出不懂得问题，并试着解决”，展开了由扶到放的教学。激发了学生想提问的愿望，培养了学生对科学小品文的学习兴趣。

  精彩的展示课之后，本校梁丽娟老师和石佳老师对两节课从点到面，从课内到课外，阐述了自己对课堂宝贵的的意见和整个团队备课时的困惑。

  针对老师们的困惑，李俐老师在评课议课环节，结合课例娓娓道来，既有事实的客观描绘，又有透过现象的理性的思考，更多的是带给我们语文教学的新视角。李老师针对这两堂课举出了大量的课例，细致的解析、方法的指导，让我们在今后的教学工作中能更精准、更高效。

吾生也有涯，而知也无涯。通过今天的交流指导，我们发现前方的路还有很长，任重而道远。备教材、备学生、备教法还需要更加细化，勤、实、研、专是我们未来的奋斗目标，用这四个字的鼓励，继续前行！

  书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。迎着朝阳，迎着春风，教研、学习，我们一直在路上！

（孟海蓉）