举行第二届“互助杯”教学大赛

为了提高课堂教学效果，让“双减”政策落地生根，以赛促教，提升太原市青年路小学教育集团万科分校教师的专业成长，进一步提高学校教育教学质量，3月14日起，青年路小学教育集团万科分校开展了为期两周的教师课堂教学大赛，每一位参赛教师都展示了非凡的教学风采。

大赛第一天，数学教师率先展开了课堂教学比赛。各位授课教师们用他们的执着、智慧、责任，潜心研究教材，根据教学内容并结合学生的实际特点，选用有针对性的教学方式，精心打磨教学环节，并充分展开大单元整合的项目化学习进行教学。课堂组织形式多样，课程内容丰富多彩，亮点耀眼，板书清晰，为学生、评委和听课教师，呈现出了一堂堂精彩纷呈的优质课。

值得一提的是，众授课教师依托“立足项目学习，落实思政课堂，加强作业管理，注重过程评价”的原则，将不同学科巧妙融合，以激发小学生学习好奇心和学习兴趣为切入点，对课堂活动进行研究。各位老师充分运用了精心设计的课前预学单、课堂助学单及课后延学单，“三单”的使用让学生更多的参与到课堂中，真正成为课堂的主人。

课堂教学需要梳理、沉淀、反思。大赛结束后，青年路小学教育集团万科分校的老师们以教研组的方式相聚在一起，开展了评课议课活动。老师们各抒己见，共话教学长短，并结合日常教学提困惑，想方法，大家也通过这个机会对自己的教学实践再次进行深刻反思，从多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。

3月30日，该校对第二届“互助杯”教学大赛进行了总结，众领导充分肯定了参赛老师课堂教学的闪光之处，同时对不足之处予以客观评价，并进一步提出了许多建设性的意见和建议。

本次比赛既为全校教师提供了一个展示才能的舞台，同时也为大家营造了一个相互学习、相互交流、互相促进的良好氛围，老师们相互观摩切磋，取长补短。学校将以本次活动为契机，进一步促进教师教学基本功的提升，进一步推动“双减”工作落地见效，切实从课堂教学出发减轻学生过重负担。

（叶 飞）