书香伴成长

  读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格，这是著名哲学家培根的至理名言。作为一名教师，既要读专业方面的书籍，又要读拓宽眼界、提高境界的书，在教书育人的同时，提高自我修养，紧跟时代潮流，与学生一起成长。

  在去年10月份，我制定了教师个人阅读计划，也按计划一步一步提升自己。读《爱和自由》，让我明白儿童的所有感觉来源与内部，给孩子自由，才能确定孩子的需求；读《学学孔子怎样当教师》我受益匪浅，感觉自我教学的心旅又多了一份坚定和从容……

  除了个人阅读计划之外，我还根据孩子的兴趣点制定孩子们的阅读计划，如果孩子们近段时间的常规不太好，就带他们阅读《大卫不可以》《肚子里的火车站》《和干伯伯去游河》，使孩子们安静下来，有一定的规则意识。有一天孩子们对李九昊小朋友带来的小兔子特别感兴趣，我发现孩子们特别喜欢小动物，就给孩子讲述绘本《地底下的小动物》《食物链》《好饿的小蛇》等，让孩子的兴趣得以延伸。带着孩子们阅读已经成为我的工作常态，每天带他们至少阅读一本绘本，让他们对书本感兴趣、爱上阅读也是我的工作职责。

  这种职责也延续到了我的家里。我是个亲子阅读的拥护者和受益者，陪着孩子泡图书馆，抱着孩子讲故事也是每天的的必修课，读的绘本越多，才发现原来孩子们的绘本是这么好看。小小的故事却有着最深邃的人生道理。绘本上的每一幅图画都是精品，里面藏着只有孩子才会发现的小秘密。一本好的绘本，能运用好的话，真的会让孩子脑洞大开，充满想象，一些很棘手的教育问题一下子便能够迎刃而解。在和家人一起阅读的过程中，我不但体味着孩子成长的快乐，更感受到书给我们积累了丰厚的知识财富。欣慰的是孩子会慢慢长大，会有自己越来越丰富的心灵世界，会有自己的思考和选择，会有独自读书的那份安然。因为她已经喜欢读书，热爱读书，会读书了。

  对于每个人来说，学习的快乐是最难得的，也是最能够改变内心，受益终身的。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事，读书可以让我们变得有修养……读书还有很多好处，就等有心人慢慢去发现，而其中最大的好处就是让你有属于自己的本领。

  现在很是流行的一个词就是人文情怀。其实，我觉得这是素质教育的另一个体现。我们不再只看一个人的学历几何，因为很多人都有文化，可是我们关注于一个人的人文情怀，因为当代的中国真的缺少这个。在这种情况下，新的阅读时代已经到来，我们不能只在为了升学，找工作这样功利去阅读，更应该为了自我内在的成长而阅读。历史的学习，让我们的阅读有了更广阔的天地，可以站在世界的角度上去审视我们的国家，民族和自己的未来。其实，做个有情怀的幼儿老师也是意义非凡的，每个人或大或小的努力，成就了这个国家的梦想，阅读，有着最强大的力量，震动着每个人内心，推动着历史的进步，也是我们一辈子的步伐。

  书，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。书籍对于我们是必不可少的，就象阳光、空气、水分对于植物是必不可少一样，书是人类奔向知识海洋的源泉。

  （作者单位：万荣县实验幼儿园）