用心做心中有人的教育

  两年多来，新教育如一场春雨，润物无声中带来了临猗教育的华丽蜕变，万紫千红。巨变也常常引发我们深思和追问，究竟是什么力量在推动我们前行？今天，在一个个榜样的生动讲述中，我们找到了答案。那就是：在瞭望、超越、腾飞中，书写教师的生命传奇。

  一、在职业认同中瞭望，凝练高贵品格

  职业认同让教师因释放潜能而产生心理的归属感。让每一位老师在工作中找到自己的位置，实现人生的价值，因沉浸教育工作而享受教育生活,收获踏踏实实的幸福。双塔小学张旭琴老师作为一名别人眼中的“副课”老师，用理想和激情催开职业幸福之花，在音乐教育中体验找到价值和人生意义；当贵戚坊小学班主任郝彩艳老师带领向阳班的孩子逐光前行时，心里有一种叫幸福的东西始终在流淌，那是满足、是激动、是快乐；银星学校冯美娟老师愿以萤火，共筑星河，举办“彩虹花新父母学习中心”，引领父母共同读书，“我为我喜欢的事大费周折，我快乐如斯”，她的事迹让无数人潸然泪下；临晋小学杨淼老师搭建“小熊猫大舞台”，斑斓七彩孩子，交给孩子一生有用的东西，与孩子一起幸福成长；示范小学老师们有一个共同愿景，把最美好的书给最美好的童年，倾力打造中国最美阅读学校，他们用汗水浇灌理想，用行动擦亮信念，一群人，一件事，一起走！

  二、在专业发展中超越，锤炼高尚师德

  新教育把“三专模式”作为教师成长的“吉祥三宝”。专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己的肩膀上攀升；专业发展共同体，站在集体的肩膀上飞翔。刚才叙事展示的十位教师有五位老师分享了自己专业成长的故事，银星学校冯美娟老师自费参加新网师学习，线上打卡，线下活动，几年如一日，坚持不懈；贵戚坊小学英语微团队凝聚集体智慧，携手并行，打造充满元气的专业成长共同体；“生命有多种姿态，而我要向上生长”，青年教师赵晓宁在一次次挑战自我中实现生命的华丽转身，从初出茅庐的新兵成长为年轻骨干，专业本领一年年变化，但始终不变的是教育初心；贵戚坊初中周碧莹老师在一次次专业阅读中醒悟，在一次次专业写作中修心，在一次次专业磨砺中修行，他用自己的成长故事告诉我们：自身的修为，精神的丰盈，内在的气度都是积攒的力量；临猗二中卢庆明的追光之旅书写自己从一名普通教师成长为全县名师的生命传奇。在新教育一抹蓝的感召下，我们欣喜地看到，越来越多的教师开始转变行走方式，享受专业成长的幸福和快乐！

  三、在时代召唤中腾飞，修炼高远情怀

  临猗教育系统提出了“用心做心中有人的教育”的发展理念，这是对新时代立德树人根本任务的深情凝望。榜样教师用鲜活的故事生动诠释立德树人的精髓，用奔跑的姿态奋力写出时代期盼的满意答卷。大家要以美好蓝图为指引，以榜样教师为标杆，筑牢信仰之基，在提升思想认识上激发动力。站在历史新的关头，面对百年未有之大变局，临猗教育人使命在肩，我们要始终坚持为党育人，为国育才，做政治上的明白人，教书育人的内行人，学生成长的贴心人。

  星光不问赶路人，时光不负有心人。新的一年，新的起点，新的征程，新的希望，让我们携手新教育，一起向未来，在平凡的岗位上书写不平凡的生命传奇,在美好的事业中创造幸福完整的生活！

（作者系临猗县教育局局长）