临汾落实“双减”工作推动教育高质量发展
“我们再也不用天天熬夜写作业了。”“不用上培训班了，我们有更多时间看书做运动了。”“课后服务，不仅让孩子们学到了知识，还能开拓视野、锻炼能力，学习变得快乐有趣，真好!”……3月9日下午6时，在临汾市第一中心学校门口，家长和孩子们的脸上挂满了笑容，他们在切实享受到“双减”带来的“红利”后，为临汾市的“双减”工作点赞不已。
为切实贯彻落实中办国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，临汾市委、市政府牵头抓总，分管副市长多次召开专题会议，研究“双减”工作，临汾市政府先后召开三次全市义务教育阶段“双减”工作推进会，并成立了“双减”工作专班，制定印发了《减轻义务教育学生作业负担十项措施》《切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动工作方案》等，聚焦提高作业管理水平、课后服务水平、教育教学质量等重点任务，开展专项督查，推进“一校一策”落实课后服务工作，整治校外培训机构，在“加减乘除”中精准提质减负，促进学生全面发展，推动“双减”工作落地见效，校园里呈现出了新面貌、新气象、新变化。
“加”——课后服务有温度
一漏、一抹、一勾、一点……2月24日下午4时45分，临汾市第二小学沙画社团开展活动，在老师的悉心指导下，学生们认真绘制沙画，虽然技法稚嫩、画面粗糙，但当他们完成一幅幅爱党爱国的光影图像时，快乐挂满了每个孩子的脸上。
按照“双减”工作要求，临汾市第二小学在课后服务方面做了有益尝试，建立了“作业辅导+社团活动”的服务体系。他们开展了德育活动、特色社团活动、创建书香校园班级阅读活动等三大类活动，其中，特色社团活动实行选课走班制，开设了航模、创客、篮球等30余个兴趣课程，使学生们的课后活动更加丰富多彩。
“多彩的课后服务我们太喜欢了，每天都很期待。”参加航模社团活动的市解放路学校的二年级学生白皓语，边调试手里的航模边兴奋地说。该校共设有41个社团，学生全员参加社团活动。
侯马市紫金山街小学开设了侯马盟书社团、翼城县北关小学开设了翼城花鼓社团、霍州市实验小学开设了威风锣鼓社团……随着课后服务的开展，许多非遗文化也相继走进校园，成了许多学校的特色课程。“这种特色课程，能增进孩子们对优秀传统文化的了解和学习，对非遗文化的传承和创新发展有积极的促进作用。”侯马市紫金山街小学侯马盟书社团指导老师王杰说。
课后服务不仅受到学生们的欢迎，也得到了家长们的肯定。“通过参加社团活动，孩子们增长了见识、培养了兴趣、变得更加自信了，学校也真正成为他们学习、生活的乐园。”市第三小学四年级学生家长刘先生为课后服务连连点赞。
“双减”工作开展以来，各学校的课后服务工作在坚持做好“全覆盖、广参与”的基础上，更加注重“上水平、强保障”，让学生们在学中玩、玩中学，培养他们的兴趣特长，锻炼他们的动手能力，提升他们的科学素养，丰富了他们的校园生活，让他们健康快乐的成长。
“减”——作业减负有精度
“晚饭后，帮助家长做些收拾碗筷、打扫房间和垃圾分类等家务活儿。”“放学后，和爸爸妈妈走路1000米。”……3月10日，在临汾市第一小学二(4)班教室的黑板一角写着当天的作业清单，不是语文和数学书面作业，而是“做家务、体育运动”等实践性作业。
上个学期，临汾市第一小学秉持尊重学生、尊重规律的理念，对作业的内容、形式进行了积极有益的探索，在坚持做好“压总量、控时间”的基础上，更加注重“调结构、提质量”，确定了基础性、拓展性、实践性等多种类作业，满足学段化、多样化、个性化等特点，让A层学生“吃得饱”，让B层学生“跳一跳，够得着”，让C层学生“吃得了”，让每个学生都能通过分层作业巩固知识、收获自信。
“以前的假期，学生多是在写作业、上辅导班中度过。而现在，学校布置的大部分是参观市图书馆、制作冬奥会手工作品、体验冰雪运动等实践性作业，他们有更多的时间去体验和感受。有很多学生主动跟老师要书单，他们爱上了阅读，从书中了解世界的奥秘，感受科学之美。”说起学生们的变化，临汾市五一路学校教师韩跃丽深有感触。“双减”带来的“作业革命”，改变了学生们的假期生活。刚刚过去的这个寒假，家务劳动、体育锻炼、体验年文化等有趣的实践作业“唱主角”，让孩子们在视野开拓、能力提高中欢乐度假。
“双减”政策实施以来，全市义务教育阶段各级各校开展了“书包不回家”活动，他们积极钻研作业设计、严控书面作业总量、提高质量、加强作业辅导，让学生在校内基本完成书面作业。在此基础上，还增加了阅读、劳动、手工、体育等受学生欢迎的实践性作业。现在，学生们放学后和父母一起读书、劳动、锻炼……快乐地享受亲子时光。
“乘”——课堂提质有深度
“各位观众，大家好!这里是浮山县北王乡八一希望小学电视台文博类探索节目《国家宝藏》第一季!我是001号讲解员小武老师……”3月7日上午，在该校六年级教室里，语文老师武燕男用主持人采访的形式上课，极大地激发了学生们的兴趣，调动了他们的积极性，课堂氛围十分活跃。
“双减”政策实施以来，该校深入研究“以学生为主体 以教师为主导”的求真实、传真情、启真智、育真人的真智课堂，以教研组为单位，各学科实施过关清单、强化班级薄弱学科指导等，制定出不同类型的教学模式，让学生在课内有所得、有进步，让课堂提质增效。
“用12个同样大的正方形拼成一个长方形，请同学们用乘法算算看，有几种摆法?”“请同学们4人一组讨论，之后按组说出答案。”……3月8日上午，在临汾市西关小学五(2)班教室里，该校教师张盼盼在多媒体设备上一发出《因数与倍数》的助学单，同学们便热议起来。不一会儿，他们就给出了答案。
近年来，尧都区西关小学紧紧围绕“走向学科核心素养的深度教学”这一课题，通过精心设计(助学单)—自主学习—合作探究—展示交流—帮助提升—应用拓展等“任务驱动+深度学习”教学模式框架，针对“怎样设计高质量的助学单”“小学学科深度教学的路径有哪些”等不同主题进行了深入讨论交流，引领课堂高效发展，让学生成为课堂的主人。
各校在打造高效课堂的同时，考试的形式也在发生改变。去年期末，许多学校低年级的考试变成了游园会、闯关会，让学生在轻松快乐的游戏中进行无纸笔测试，广受好评。临汾市第二小学校长王栋说：“为促进‘双减’落地见效，学校充分发挥教育主阵地的功能，创新评价机制，在减轻学生负担的同时，教师们也努力钻研教学，课堂效率得到了提高，学生们从被动变主动，学习热情更高了。”
“除”——培训治理有力度
“现在，儿子不用上校外培训班了，双休日有更多的时间练琴、打球了，课余生活更加丰富了。上个学期期末考试，他拿了三个A，比以往的成绩都好，我的顾虑彻底打消了。”谈及“双减”带来的效果，很多家长都乐得合不拢嘴。临汾市解放路小学三年级学生家长张女士道出了心里话：“书面作业少了、课后服务丰富了、课堂效率高了、校外培训负担减轻了，孩子们的学习生活轻松而愉快。”
“双减”政策实施后，临汾市成立了由市教育局牵头，市委宣传部、市委政法委、市委网信办等25个职能部门组成的‘双减’工作专班，明确了职责分工，联合整治校外培训机构。截至2021年12月31日，全市共排查整治校外培训机构1517所。其中，关停无证无照985所，注销353所，保留非学科培训机构168所、高中阶段学科类培训机构11所。义务教育阶段学科类培训机构303所全部注销，压减率100%，有效推进了“双减”工作，促进了临汾市教育生态改良。
“上个学期，在各部门的共同努力下，学生的作业负担和校外培训负担有效减轻，作业设计质量和课后服务水平明显提高，临汾市‘双减’工作取得了一定成效。”市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长牛福生说，“今年，我们要持续打好‘双减’攻坚落实战，坚持校外‘三严’、校内‘三提高’，协同发力，切实为学生减负。校外要加强常态化监管和专项执法，严防义务教育学科类培训隐形变异和回潮反弹，严防非学科类培训机构野蛮生长、制造焦虑，严格规范高中阶段学科类培训机构管理。校内要全面提高作业管理水平、课后服务水平和课堂教学水平，切实强化学校教育主阵地作用，实现校内应教尽教、学生学足学好。在此基础上，进一步完善‘菜单式’课后服务形式，聚焦‘五育并举’，推动主城区学校课后服务实践活动开展，对18所有需求的义务教育阶段小学全面实施‘放心午餐’工程，真正做到让学生减负、家长放心，促进学生全面健康成长，推动临汾市教育事业全方位高质量发展。”
（景秀红 郭秀婷）