晋城城区加强未成年人道德建设

本报讯   为强化未成年人思想道德建设，去年以来，晋城城区教育系统持续抓好阵地建设、队伍建设和活动建设，全力助推教育高质量发展。

抓好阵地建设，夯实未成年人思想道德建设基础。突出课堂教学主渠道作用，充分挖掘学校自身教育资源，全面落实道德与法治课、思想政治课和团（队）活动课教学计划，开齐课程，开足课时。挖掘各门课程德育素材，利用课堂教学开展不同形式德育工作。着力加强“一宫一堂一中心”建设，深化少年宫建设，打造特色项目，推出少年宫建设品牌。坚持开展“道德讲堂”，引导广大未成年人见贤思齐、向上向善、爱党爱国。加强 “心理健康辅导室”建设，教育引导未成年人形成乐观健康、积极向上的良好心理品质。拓展思想道德教育阵地，进一步规范家长学校建设，深入推进家校共育，开展专项培训，引领家长树立正确教育观念，掌握科学教育方法。加强国防教育基地建设，创建少年军校试点校，厚植未成年人爱国主义情怀。

抓好队伍建设，落实未成年人思想道德建设责任。加强教师职业道德教育，提高教师职业道德素养，引导教师增强教书育人使命感和责任感。加强校长队伍建设，提升校长对未成年人思想道德建设工作的认识程度和管理水平。加强班主任队伍建设，把好入口关，把思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师选配到班主任岗位。学习外地外校好的经验和做法，不断拓宽教师的工作视野、更新工作理念、掌握先进方法，创新未成年人思想道德建设工作思路。

抓好活动建设，深化未成年人思想道德实践教育。弘扬时代主旋律，充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等载体，扎实推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，把社会主义核心价值观转化为学生的情感认同、行为习惯和自觉追求。传承红色基因，引导未成年人铭记革命历史，崇尚革命英雄，继承革命事业，进一步激励青少年奋发向上的精神。发挥典型引领作用，在学校积极开展争当“崇德向善、奋发向上”的新时代好少年，广泛宣传新时代好少年典型事迹，用好少年的良好品行感染、教育、影响身边的同学，形成“崇尚好少年、争做好少年”的良好风尚。大力弘扬“孝敬、友善、节俭、诚信”等中华优秀传统文化，积极组织开展优秀传统文化学习教育活动，增强文化自觉，坚定文化自信，让中华优秀传统文化影响和教育更多的未成年人。

（王 祯）