悉心准备 实现突破

  马上进入五月，同学们进入到最后一个月的备考阶段。经历了立足基础、全面掌握的一轮复习，度过了梳理主干、熟练应用的二轮复习，三轮复习我们又该注意些什么呢？查缺补漏、提炼方法、科学表述、限时训练等应该作为这个阶段的复习重点。以下关于复习的几点建议供大家参考。

  一、查缺补漏，归纳提炼

  复习至今，最初复习的的很多细节知识和公式到现在出现了一定的遗忘的情况，因此，回归课本，填补模糊不清的知识漏洞势在必行。课本是命题的根源，三轮中再读课本内容会让我们有不同的感受。

  死记硬背规律方法是行不通的。现行高考就是要杜绝死记硬背现象，要能合理地使用知识。我们应该通过对试题的纠错和归类，提炼出适合自己的知识网络和解题套路。应该重视明确知识规律的来源和成立条件，对比相近知识点的区别之处。只有这样归纳提炼，才能在使用这些知识的时候从题干中读出对应的语言表述。

  整体思路的培养还应该注重规范。只有规范的思路，才可能形成规范的审题习惯和作答习惯。往往我们对试题或者知识的研究断章取义，使得解答问题时漏掉条件，或者考虑过多。

  二、总结题型，概括方法

  物理考试的题型主要集中在选择题、实验探究题、计算题三种形式。备考中我们要总结在各种题型中的常用解答方式。选择题要抓住选项所给的提示作用，要灵活使用排除法、极限法、微元法、对比分析法等。实验题要注意按照完整实验操作流程入手，从实验目的、实验原理、实验仪器、实验操作、数据分析计算、误差来源及处理、实验结论使用和迁移几个方面入手，结合英语作答完形填空的思路来进行。计算题的审题过程可以借鉴小说三要素的分析思路来读取运动场景特点、掌握研究对象属性、运动过程及衔接来剖析题意。

  同时，类似图像问题的常规信息来源“轴、点、线、斜、截、面”；曲线运动重在单方向运动的研究和分运动的矢量合成；能量问题找过程中对应的功能关系或者两个状态的能量守恒；带电粒子在磁场运动的几何知识使用，以及滚动、缩放、平移的解题套路；电磁感应中“源、路、力、运、能、量”分析流程；比例题型的控制变量等等也要信手拈来。这些在各种题型中都可能用到的解答思路可以让你很快速地找到问题的突破点。

  物理问题其实有很多共同点，例如电学实验我们就可以围绕两个欧姆定律来展开实验原理的探究，电路结构也可以按照原件的作用来进行组合；板块模型就是要找寻各自运动规律的连结点，向着追及问题靠拢。这些小的规律就是我们不断总结再概括得出的实战策略。

  三、限时训练，取舍有度

  后期复习中，大多数学校复习模式都是以考代练的模式，主旨是为了模拟演练高考考场上可能的各种情况发生，提前有应对策略。物理复习过程也应该注重实战演练的效果。特别是选择题，20至25分钟的定时训练，能够让基本概念、基本规律和容易混淆的知识点在定时情况下熟知自己的掌握程度。这样有利于考试时做出合理的取舍，不会因为个别题而影响整套试题的作答节奏。

  同时，应该注重计算量的适度增加，避免会做的题不能拿满分；还应注意表述的准确性和完整性。

  四、关注热点，提取模型

  今年的备考中有许多社会热点事件都可以与物理考题挂钩。例如：冬奥会比赛项目和开幕式科技、北斗卫星系统、宇航员在空间站活动、神舟十三号飞船返回、防疫消杀器械使用等等，都可以提取适合高中阶段的物理模型进行考察。我们了解这些实际事情在做题上就能够减少陌生感，增大做题的成功率。同时也要注意生活中身边小事的物理情境提取，类似2021年高考题中的拍球问题等。

  高考评价体系中提出“一核四层四翼”，我们在备考中应该更加关注“四翼”的内容，这是高考的直接考查要求，即：基础性、应用性、创新性、综合性。围绕这几点，我们可以明确备考应该有模型，更应该熟知模型的构建意图；明确问题的处理方法，更应该掌握应用方法的条件；明确题型分布和作答合理时间，更要立足自身分配时间。

  最后，祝各位考生鲲鹏展翅，直冲云霄！

  （作者系山西省康杰中学高三年级主任，山西省物理教学能手，山西省优秀奥赛教练，运城市优秀教育工作者，运城市骨干教师，运城市信息技术和学科整合教学能手）