守规矩 养习惯 强基础

  小升初是学生成长的重要时期，是很多学生的人生转折点。和小学相比，初中的学习不仅增加了学科，而且各学科的知识难度也有所提升，小学和初中的学科结构以及学习模式都不相同，新环境下，很多学生会出现上课走神、成绩下降等情况。 

  反之，观察那些成绩好的学生，就会发现，他们往往有一些共同的特质，比如拥有良好的学习和生活习惯，做事有规矩有韧劲。结合多年的教育教学实践，我认为小学阶段要尤为注重学生规矩意识、良好习惯与坚实基础的养成教育，方能让其尽快适应新环境，迎接新挑战。 

  “无规矩不成方圆”。对于小学生而言，守规矩尤为重要。表现在学习上，就是要遵守课堂纪律，认真听讲，按时完成老师布置的各项作业。对学生来说，从小学到高中，十几年的学习时间，如果没有规矩意识，没有准则约束，就不可能顺利完成学业。 

  另外，小学还是培养孩子人格雏形的阶段。因此，小学教育应始终把培养学生如何做人放在首位，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和积极乐观的人生态度，帮助他们养成自律意识，为今后的成长发展打下良好基础。 

  “少成若天性，习惯成自然”。在学习这件事上从来都是勤能补拙，培养好的学习习惯，更是受益终身。小学阶段正是孩子学习习惯形成的关键期。良好的学习习惯能让孩子从“被老师家长看着学”的被动状态，转变为“自己学”的主动状态，学习效果更佳。 

  培养良好的学习习惯，需要家庭和学校的正确引导和培养，小学教育更应该注重“认真听讲”“勤思多想”“仔细计算”“规范书写”“广泛阅读”“自我检测”“积极改错”等行为习惯的养成。培养了良好的学习习惯，才能更好地提高学习能力和综合素质。 

  “万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基”。扎实的基础是学习的根本之道。小学阶段是实施九年义务教育的起始阶段，也是基础教育时期，其教育直接影响着学生今后的学习。以数学学科为例。掌握基础知识和基本技能，提高解题正确率就是小学数学的基本要求。其中，基本计算又是小学数学的核心知识，学生拥有扎实的计算功底，教师方能推动新知教学。所以，小学学习只有牢牢掌握基础知识，为小升初打下坚实的基础，才能为今后的学习提供有力保障。

  学习之路漫漫。小学作为学习生涯的起点，也是可塑性最强的时期。只有 懂规矩守规矩、拥有良好学习习惯、一步步稳扎稳打的学生，才能在初中甚至以后的学习中取得进步，不断突破自我。 

  （作者系晋城市实验中学校校长）