聚焦新课标 学习正当时

  2022年4月21日教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，标志着新版课程标准正式落地实施。为精确理解和把握“新课标”的新理念、新要求、新变化，提高教师专业素养，将“课标”精神融入到教学中去，切实有效促进“双减”落地。近日，我校邀请名师、专家来校解读“新课标”，各学科教研组教师在专家的引领下对“新课标”进行学习研讨。

  1.英语组

  太原市教研室英语教研员张学卫老师为英语学科组教师解读《2022版义务教育英语课程标准》。研讨过程中，张老师为学科组教师详细论述了新课标的关键要义，促进老师们更加明确今后教学应关注的重点方向；张老师结合经典教学案例进行深入分析，引导教师在借助教材与绘本基础上融合单元整体教学思路，发挥英语学科核心素养的统领作用。

  2.文综组

  晋中市道德与法治教研员石慧萍老师以《新课标背景下教学策略探讨》为题，从内涵解读、修订背景、改革重点、议题教学策略探讨、学科课标变化五个方面对新课标进行了详尽解读。为新课标理念在教学实践中落地指明了方向。讲座过程中，石老师结合自身多年教学经验，着重分析在新课标指导下如何培育学科核心素养、实施议题教学的理论与实施步骤，将理论的高度和实践的深度相结合，老师们获益匪浅。

  3.语文组

  太原第二外国语学校初中教研室主任段煜老师为我校语文学科组教师解读新课标。段老师从“新课标的修订原则”、“新课程内容的主题与载体形式”、“新课程内容的组织与呈现方式”三方面为重点切入，运用大量详实的教学案例，生动解读了语文新课标的修订目标、过程、内涵。为语文学科教学明确了定位，注重回归教材、重视学生体验、倡导情境与生成，突出师生平等与对话、关注阅读贴近生活，做“有温度与厚度”的语文教育。 

  4.音体美组

  太原市教研室美术教研员冯春燕老师以《构建未来的新课程改革》为题，从新课标修订背景导入，结合时代特征，深度剖析义务教育阶段育人理念及培养目标，通过对义务教育课程应遵循的基本原则、深化教学改革、核心素养导向、改进教育评价等方面进行阐述，阐明综合素养与核心素养的培养之道，强调了音体美学科的专业性所在，望全体教师不断学习新课标，将新课标理念内化于心、外化于行。

  5.理综组

  太原市杏花岭区教研室化学教研员智晓莉老师的讲座以《落实立德树人 精准实施课标》为题，共设学习、实践、提升三个篇章。智老师从国家政策、中考方向、课程标准、多角度学习四个模块为理科组老师学习新课标提供了高效指导的同时结合具体教学案例、作业设计实例，强调和明确了教学实践的方法运用和方向调整。她从一堂好课的标准、教学的四种境界、关注课堂上的三个细节等方面为老师们提升自我提出了切实可行的建议。

  6.数学组

  太原市教研科研中心数学教研员，初中教学研究室主任薛三虎老师以“义务教育数学课程标准主要变化与教学改革”为主线，从课程标准理解与认识、课程内容及主要变化、质量要求与教学建议三个方面对新课标进行了深入解读，重点围绕初中数学四大领域中新的变化进行详细讲解。与此同时，薛老师向老师们提出备课三问：为什么研究这个问题、怎么研究这个问题、研究这个问题有什么价值，提出问题的同时薛老师给出了针对性极强的解决措施。本次培训为老师们指明了学习新课标的思路与方向，既有理论高度又有实践意义。

  砥志研思，笃行致新。学课标，用课标，如源头活水，如春风化雨。相信老师们会在“新课标”的指引下，领会新思想，转变教学理念，丰富教学技能，躬身实践、开拓创新，打造“双减”下的高效课堂，结丰硕之果！