太原双南小学道德与法治教师观看线上汇报课

本报讯  炎炎夏日，教研不止。为进一步深化课堂教学改革，更好地将新课标要求融入课堂教学，立足课堂思政点，着眼项目式学习，在“双减”政策下，使课堂焕发全新的生机与活力。7月6日，太原市迎泽区双塔南巷小学全体道德与法治教师在王强主任的组织带领下准时观看由迎泽区教研科研中心主办的道德与法治学科项目式成果汇报。本次线上汇报以“立足新课标，深研思政课，落实项目式学习”为题，成果丰富，直击要点，让老师们在设计项目式教学的过程中产生更多的思考。

  老师们首先观看了由桃南小学王慧慧老师讲授的《四通八达的交通》汇报课，课堂生动有趣，紧扣学生生活，小组活动内容丰富，由学生日常上下学乘坐的交通工具为切入点，最终带领学生走向道路强国，四通八达的交通将祖国各地紧密连接，让各民族间紧密团结，从高铁动车走向蛟龙神舟，增强了学生的国家自信与民族自豪感，从而达到项目式学习的目的。接着，桃南小学刘景玲老师针对本节课内容进行说课，从课标、教材、学情等多方面讲解了本堂课的设计思路。随后迎泽区教研科研中心的各位领导老师们坐在一起进行专家讲座，针对老师们在项目式教学设计中存在的各种问题做了详细的解答，同时围绕新课标为老师们接下来的备课设计指明了方向，围绕着《四通八达的交通》这一课，各学科优秀老师坐在一起，为项目式学习中所运用到的跨学科知识提供思路。最后在专家点评环节中，山西省教育科学研究院薛红霞主任在活动点评时再次梳理了项目式学习发展的脉络，强调教师要关注操作层面生成点，关注学生高阶思维，坚持开展多样化跨学科教研活动。薛主任的指导点明了道德与法治学科接下来的研究方向，也让学科项目式教学真正落到实处。山西省教育科学研究院吴素荣老师提出了教学要关注生活、关注评价、关注校本特色几个要点，要让学生们在真实的生活情境中获得知识与快乐。

  五育融合，德育为先，道德与法治学科作为学生德育培养的主要阵地之一，更是要时刻紧贴思政要点，项目式学习作为新时代的教学方向，需要每一位老师且思且行。通过本次线上学习，双南小学老师们以一个更加完整的角度再一次认识了项目式学习，对于在2022年新课标的指导下如何行之有效地设计大单元项目式学习，如何在教学活动中跨学科，融入思政点有了更清晰的认知。在接下来的教育教学中，双南的老师们一定能够更有效地带动学生发展，并在新课标、新理念的背景之下不断提高自身的专业素质，发挥出双南小学的道德与法治教师团队的力量。

（焦 新）