建设劳动实践基地 打造特色农村教育

  前不久，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，就全面贯彻党的教育方针、加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署，提出在各学段设立劳动教育必修课程。为全面落实党中央的精神和上级教育主管部门的要求，我校以劳动实践基地为平台，积极开展了劳动教育系列活动。 

  建设劳动实践基地，划分班级责任田。学校从2018年春开始，陆续投入资金，按计划、分步骤地建设劳动实践基地。经过3年的建设，占地20亩的劳动实践基地从无到有，初具规模。基地划分出24块班级责任田，引种了具有观赏价值的牡丹、月季、石竹、丁香、海棠、山桃、金叶榆等花木，按照整体规划图案对号入座。 

  制定活动方案，保证活动成效。学校根据实际情况，制定了《灵丘县北洋小学劳动教育实践活动实施方案》。为保证活动的有效开展，学校请来具有多年田园种管经验的老师傅手把手传授劳动技能，让学生在实践中体验劳动、学会劳动、热爱劳动。学校从实际出发，不同年级采用不同劳动方式。低年级孩子小，主要参与播种、育苗等简单劳动；高年级学生个子高、有力气， 就让他们干些浇灌、采摘等劳动强度相对较大的工作。 

  劳动教育与德智教育相结合，让爱劳动的情感渗透到师生的骨子里。在充分做好教学教研的同时，学校大胆尝试，把劳动教育引入德育管理中，将劳动教育实践和师生的德育考核量化评分相互挂钩。对没有达到最低量化考核分数的班级，要求一星期至少参加两次劳动实践，如育苗、灌溉、施肥、松土、除草等。这样既增加了师生参与劳动实践的时间和频次，又实施了德育，可谓一举两得。 

  把劳动和艺术相结合，让劳动教育充满情调。艺术离不开劳动，劳动反哺艺术。劳动实践基地里嵌入了古色古香的诗词楹联走廊，墙体上装饰了艺术书画，添置了石刻、石雕、华表等。师生在参加劳动实践的同时，还可以尽情欣赏如诗如画的田园美景，不啻为一种高雅美妙的享受。劳动实践基地建成后，师生在这里合影留念、赏花诵诗、嬉戏游玩，心里满满的都是劳动的快乐和收获。 

  把学校办成灵丘第一、省市一流、全国著名的农村小学，是北洋小学师生共同的奋斗目标，而劳动实践基地的建成和投入使用，为目标的实现增添了一个重要的筹码。我们将继续奋斗，努力向特色农村教育行列迈进。

  （作者方秀明系灵丘县北洋小学校长）