一名成就不凡的平凡教师
——记山西省学科带头人、太原市平民中学教师王德成 田 薇
王德成说自己是“无私奉献的教师队伍中最平凡的一员”。他以责任为信仰、以坚持为动力、以勤奋为途径扎根基础教育，在初中数学教学领域默默耕耘34年。他的教育之路是一条汇聚平凡微光、照亮自己和学生的前行之路。
王德成1988年自学校毕业后便走上了教育道路，现任教于太原市平民中学。他一路稳扎稳打，从“中学高级教师”到“山西省学科带头人”，从“优秀班主任”到“优秀教育工作者”，王德成取得了教学能力、班级管理经验、教育口碑的多重成长与收获。
“其实学数学很简单”
德国哲学家雅斯贝尔斯说过，教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。唤醒、激发是教育的本质。
作为初中数学教师，王德成深知，只依靠学生的自觉自律去学习是远远不够的。于是34年来，他用心摸索、认真实践，以自己的激情唤起学生的活力，以自己的活力激发学生的学习兴趣，引领学生感受数学和生活的联系。课堂上，他永远精力充沛、充满激情。灵动鲜活的课堂、幽默风趣的教师、思维活跃的学生构成一幅幅和谐的画面。
“当时刚来这个学校的时候很年轻，教学方面也没有什么经验。后来通过慢慢摸索，有了自己的一套教学理念。我认为学数学的关键是理解，特别是近年来，中考全是需要理解的题。比如有理数的乘法一课，以前书上会把定理等规律写出来，要求学生背会，现在需要让学生自己总结。这就需要我们改变传统的教学方式，让学生动起来，主动学习。”谈起数学教学，王德成颇有心得。
王德成将自己的教学理念运用在课堂上，形成了严肃活泼的课堂风格。当问及“你心目中的王老师时”，学生争先恐后地说：“王老师在我心目中，是一个能调动课堂氛围的人，他能让我们在快乐中学会学习。”“在我心里，数学很枯燥无味，但是王老师能把它讲得非常有趣。”“课堂上，他总是严厉中带着一丝幽默。”
王德成的照片被印在了文化衫上，这一创意源于学生晨硕。这个男孩儿小学数学基础不佳，对数学不感兴趣。升入初中，他被王老师幽默风趣、充满激情的课堂所吸引，在中考时数学获得了108分的好成绩。他说，他所得的每一分里都有王老师的智慧和激情。
勤奋是教育态度，更是教育成果
初中数学教学，琐碎而繁杂。学生需要大量练习，却又不能淹没在题海中。作为数学教师，王德成在题海中精选适合各个层次学生的题目，分层布置。34年，每学期所教学生最多120人，最少95人；34年，作业每天全批全改；34年，每天测试，试卷每天全批全改，当天反馈。“去年，作为初三年级组长的王老师，每天全天候战斗在学校，战斗在教室，发挥统领全局、定海神针的作用，带领初三整个教学团队圆满完成了中考任务。”学校党支部书记辛晓宏说道。
桃李不言，下自成蹊。勤奋踏实的工作作风使得王德成所教的每一个班级都成绩优异。2019年，任年级组长的王德成带领团队取得太原市杏花岭区中考九个第一的优异成绩。王德成收获了家长的认可与好评，收获了学生的信任与爱戴。
“孩子们是一面镜子”
习近平总书记指出：“好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。”不论是作为数学教师还是班主任，王德成尊重每一个学生，努力发现并放大每个孩子的优点。他用自己的细心、耐心、爱心，包容着每一名学生。在学情分析会上，辛晓宏说：“在班级管理中，王德成老师默默做好了‘三保’——‘保姆’‘保洁’‘保安’，并执着坚持，他是我们学习的榜样！”
对于学生管理，“最初的理念是努力努力再努力，耐心耐心再耐心。现在我的理念是，用耐心常抓行为习惯，用爱心树立学生信心。我发现，只要俯下身主动和学生交流，融入他们，他们的表现就都特别好。”王德成说，“孩子们就是一面镜子，你怎么样对待他，他就怎么样对待你。不管什么类型的孩子，你只要尊重他，他就会尊重你。”
他欣赏每一个孩子，于细微处入手，在管理中用心，于生活中用情，让孩子身上的优点成为亮点。他既是掌灯人，更是点灯人。
青蓝相接，拔“苗”助长
为了帮助年轻教师成长，学校每年组织“青蓝辉映，教师结对”活动。作为师傅，王德成将自己的教育教学经验毫无保留地传递给年轻教师。他常常走进年轻教师的课堂，针对课堂上存在的问题提出改进意见，督促年轻教师进行教育教学理论学习，参加各级各类教学比赛。在他的带领下，青年教师迅速成长为学校的教学骨干。
“王德成老师是我进入平民中学之后最重要的一位人生导师，他处处以师傅的身份关心我、教导我，无论在思想方面、专业能力方面还是在为人处世方面，都作出了很好的表率作用。他教我各种教学方法和掌控课堂的能力，使我快速成长起来。”王德成的无私帮助为青年教师谢赟指明了职业发展道路，让他深刻认识到了勤奋踏实在教育生涯中的意义。
“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。”王德成以此勉励自己和年轻教师，为学校青年教师持续注入动力与活力。
时刻牢记党员教师的使命
“不忘初心、牢记使命”，他是一位勇于担当的人民教师。
2020年初，受新冠肺炎疫情影响，线上教学成为教育教学的重要方式。他接受区教研室任务，精心备课、录课。尽管面对的是空荡荡的教室，他依旧活力四射。
“王德成是一名优秀的人民教师。作为党员教师，他能够处处以党员标准严格要求自己，发挥‘一个党员一面旗’的先锋模范作用，带头教改，榜样示范，引领学科教学发展。”辛晓宏说：“他在抗疫面前真正做到了支部有号召，党员有行动。2022年4月6日晚，平民中学党支部接到杏花岭区巨轮街道办紧急启动社区居民全员新冠肺炎疫情抗原检测的任务。王老师积极响应志愿服务核酸检测工作。当时的王老师是我们最美党员的典范。”
10多年来，他连年担任教师资格考试的面试考官。每次接到任务都需要放弃周末休息时间，切断和外界的联系。他深知责任重大，认真评点每一节课，把好关卡，选拔合格人才。
10多年来，他连年参加中考阅卷工作，多次任阅卷组长。炎热的天气阻挡不了他认真工作的热情，每次都能高效准确地完成任务。
他还曾担任各级各类教学大赛评委、教师职称评审评委。他时刻提醒自己，不忘初心，牢记使命，做一名勇于担当的人民教师。
的确，正如王德成所说，他是一名平凡的人民教师。但正是无数个平凡成就了他的不凡，也正是千千万万和他一样平凡的教师，成就了教育事业的不凡。如今的王德成，也用他“平凡”的日日夜夜，成就着自己的幸福人生。
王德成1988年自学校毕业后便走上了教育道路，现任教于太原市平民中学。他一路稳扎稳打，从“中学高级教师”到“山西省学科带头人”，从“优秀班主任”到“优秀教育工作者”，王德成取得了教学能力、班级管理经验、教育口碑的多重成长与收获。
“其实学数学很简单”
德国哲学家雅斯贝尔斯说过，教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。唤醒、激发是教育的本质。
作为初中数学教师，王德成深知，只依靠学生的自觉自律去学习是远远不够的。于是34年来，他用心摸索、认真实践，以自己的激情唤起学生的活力，以自己的活力激发学生的学习兴趣，引领学生感受数学和生活的联系。课堂上，他永远精力充沛、充满激情。灵动鲜活的课堂、幽默风趣的教师、思维活跃的学生构成一幅幅和谐的画面。
“当时刚来这个学校的时候很年轻，教学方面也没有什么经验。后来通过慢慢摸索，有了自己的一套教学理念。我认为学数学的关键是理解，特别是近年来，中考全是需要理解的题。比如有理数的乘法一课，以前书上会把定理等规律写出来，要求学生背会，现在需要让学生自己总结。这就需要我们改变传统的教学方式，让学生动起来，主动学习。”谈起数学教学，王德成颇有心得。
王德成将自己的教学理念运用在课堂上，形成了严肃活泼的课堂风格。当问及“你心目中的王老师时”，学生争先恐后地说：“王老师在我心目中，是一个能调动课堂氛围的人，他能让我们在快乐中学会学习。”“在我心里，数学很枯燥无味，但是王老师能把它讲得非常有趣。”“课堂上，他总是严厉中带着一丝幽默。”
王德成的照片被印在了文化衫上，这一创意源于学生晨硕。这个男孩儿小学数学基础不佳，对数学不感兴趣。升入初中，他被王老师幽默风趣、充满激情的课堂所吸引，在中考时数学获得了108分的好成绩。他说，他所得的每一分里都有王老师的智慧和激情。
勤奋是教育态度，更是教育成果
初中数学教学，琐碎而繁杂。学生需要大量练习，却又不能淹没在题海中。作为数学教师，王德成在题海中精选适合各个层次学生的题目，分层布置。34年，每学期所教学生最多120人，最少95人；34年，作业每天全批全改；34年，每天测试，试卷每天全批全改，当天反馈。“去年，作为初三年级组长的王老师，每天全天候战斗在学校，战斗在教室，发挥统领全局、定海神针的作用，带领初三整个教学团队圆满完成了中考任务。”学校党支部书记辛晓宏说道。
桃李不言，下自成蹊。勤奋踏实的工作作风使得王德成所教的每一个班级都成绩优异。2019年，任年级组长的王德成带领团队取得太原市杏花岭区中考九个第一的优异成绩。王德成收获了家长的认可与好评，收获了学生的信任与爱戴。
“孩子们是一面镜子”
习近平总书记指出：“好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。”不论是作为数学教师还是班主任，王德成尊重每一个学生，努力发现并放大每个孩子的优点。他用自己的细心、耐心、爱心，包容着每一名学生。在学情分析会上，辛晓宏说：“在班级管理中，王德成老师默默做好了‘三保’——‘保姆’‘保洁’‘保安’，并执着坚持，他是我们学习的榜样！”
对于学生管理，“最初的理念是努力努力再努力，耐心耐心再耐心。现在我的理念是，用耐心常抓行为习惯，用爱心树立学生信心。我发现，只要俯下身主动和学生交流，融入他们，他们的表现就都特别好。”王德成说，“孩子们就是一面镜子，你怎么样对待他，他就怎么样对待你。不管什么类型的孩子，你只要尊重他，他就会尊重你。”
他欣赏每一个孩子，于细微处入手，在管理中用心，于生活中用情，让孩子身上的优点成为亮点。他既是掌灯人，更是点灯人。
青蓝相接，拔“苗”助长
为了帮助年轻教师成长，学校每年组织“青蓝辉映，教师结对”活动。作为师傅，王德成将自己的教育教学经验毫无保留地传递给年轻教师。他常常走进年轻教师的课堂，针对课堂上存在的问题提出改进意见，督促年轻教师进行教育教学理论学习，参加各级各类教学比赛。在他的带领下，青年教师迅速成长为学校的教学骨干。
“王德成老师是我进入平民中学之后最重要的一位人生导师，他处处以师傅的身份关心我、教导我，无论在思想方面、专业能力方面还是在为人处世方面，都作出了很好的表率作用。他教我各种教学方法和掌控课堂的能力，使我快速成长起来。”王德成的无私帮助为青年教师谢赟指明了职业发展道路，让他深刻认识到了勤奋踏实在教育生涯中的意义。
“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。”王德成以此勉励自己和年轻教师，为学校青年教师持续注入动力与活力。
时刻牢记党员教师的使命
“不忘初心、牢记使命”，他是一位勇于担当的人民教师。
2020年初，受新冠肺炎疫情影响，线上教学成为教育教学的重要方式。他接受区教研室任务，精心备课、录课。尽管面对的是空荡荡的教室，他依旧活力四射。
“王德成是一名优秀的人民教师。作为党员教师，他能够处处以党员标准严格要求自己，发挥‘一个党员一面旗’的先锋模范作用，带头教改，榜样示范，引领学科教学发展。”辛晓宏说：“他在抗疫面前真正做到了支部有号召，党员有行动。2022年4月6日晚，平民中学党支部接到杏花岭区巨轮街道办紧急启动社区居民全员新冠肺炎疫情抗原检测的任务。王老师积极响应志愿服务核酸检测工作。当时的王老师是我们最美党员的典范。”
10多年来，他连年担任教师资格考试的面试考官。每次接到任务都需要放弃周末休息时间，切断和外界的联系。他深知责任重大，认真评点每一节课，把好关卡，选拔合格人才。
10多年来，他连年参加中考阅卷工作，多次任阅卷组长。炎热的天气阻挡不了他认真工作的热情，每次都能高效准确地完成任务。
他还曾担任各级各类教学大赛评委、教师职称评审评委。他时刻提醒自己，不忘初心，牢记使命，做一名勇于担当的人民教师。
的确，正如王德成所说，他是一名平凡的人民教师。但正是无数个平凡成就了他的不凡，也正是千千万万和他一样平凡的教师，成就了教育事业的不凡。如今的王德成，也用他“平凡”的日日夜夜，成就着自己的幸福人生。