太原市杏花岭区教育局举行作业设计与改革专题培训
本报讯 近日,太原市杏花岭区教育局特聘请上海市教育委员会教学研究室副主任、正高级教师、教育部首届基础教育教学指导专业委员会委员、教育部第二届基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部高中课程标准研制和义务教育课程标准研制综合组及测评组成员王月芬博士,对全区中小学近3000名一线教师进行“双减背景下作业设计与改革专题”培训。
王月芬博士提出,以单元为单位整体设计作业更加有助于知识的结构化、问题解决的综合化,有助于核心素养的落实;要关注科学性、情境性、综合性,关注作业类型、作业难度、作业时间、作业结构等关键要素;高质量的学科基础性作业,不仅需要必要的日常作业,还需要一定数量比例的跨学科作业、长期作业、综合实践类作业等;教师需要从作业设计、作业布置、作业批改、统计分析、讲解辅导等方面齐抓共管,才能确保产生好的作业效果。
(据太原教育)
王月芬博士提出,以单元为单位整体设计作业更加有助于知识的结构化、问题解决的综合化,有助于核心素养的落实;要关注科学性、情境性、综合性,关注作业类型、作业难度、作业时间、作业结构等关键要素;高质量的学科基础性作业,不仅需要必要的日常作业,还需要一定数量比例的跨学科作业、长期作业、综合实践类作业等;教师需要从作业设计、作业布置、作业批改、统计分析、讲解辅导等方面齐抓共管,才能确保产生好的作业效果。
(据太原教育)