平陆县教育局开展幼小科学衔接专题会

本报讯 为贯彻落实《运城市学前教育实施“安吉游戏”推广计划》精神，结合《平陆县学前教育实施“安吉游戏”推广计划》方案，进一步推广“安吉游戏”教育理念，全面树立科学的儿童观和教育观，4月14日，平陆县教育局开展了“平陆县‘安吉游戏’观摩暨幼小科学衔接专题会”，该县直幼儿园和县直第二幼儿园作为“安吉游戏”试点园承担了本次观摩活动。

平陆县教育发展研究中心主任毛铁军，幼儿教育股股长杨黎丽，教研室副主任伍堂群，全县各幼儿园园长、县直各小学校长、骨干教师等80余人参与活动。活动分现场观摩幼儿自主游戏、观摩游戏回顾、观摩教研活动及幼小衔接座谈会四个环节。
杨黎丽介绍本次观摩活动的具体安排。
该县直幼儿园教科研副园长张常莹、县直第二幼儿园保教主任王娜分别介绍了幼儿园的基本情况及实施安吉游戏和幼小衔接的情况。随后大家分别走进幼儿的游戏现场进行观摩。
大家实地观摩了室内外游戏区域的设置、游戏材料的多样化，幼儿的各种记录表，并深入游戏场地对幼儿自主游戏、教师行为等进行细致观察。孩子们积极主动、热情投入、敢于尝试、不断挑战自我的游戏精神也深深感染着每一位观摩者。
县直幼儿园老师陆欣、全海云、陈玺以一对一的倾听和集中反思的方式，充分了解每一名幼儿当下的经验、兴趣和需求，了解幼儿的思维过程，看到幼儿的闪光点、生长点，并借此鼓励和启发其他幼儿，支持幼儿继续游戏的兴趣和下一步的深度学习。
县直第二幼儿园教研主任赵爱娜组织老师进行了安吉游戏集体教研的观摩活动，本次教研采用“六顶思考帽”研讨法，选取不同的帽子，带着任务和问题，从不同角度聚焦游戏视频进行思考。大家各抒己见，现场气氛热烈。
联合教研活动由幼儿教育股副股长王丽丽主持。她从两所幼儿园的游戏场地、教师观察、幼儿的游戏情况进行了总结，希望各位老师做到四个保证：保证时间充足，保证材料充足，保证空间充足，保证幼儿自主，为幼小科学衔接做好全方位的准备。
伍堂群围绕“核心素养”，肯定了游戏对幼儿自主、探究、合作等学习品质的促进作用，她提出两个建议，一是建议小学创设和幼儿园相似的环境，在小学上学期课堂中融入“游戏”形式，多提供操作学具，以混龄的方式减轻小学的入学焦虑；二是建议幼儿园在游戏中注重幼儿语言能力的提升，可以借助回顾环节鼓励好词好句在口语中的日常积累。
毛铁军对此次联合教研给予了充分肯定，他希望各幼儿园和小学都要充分认识幼小衔接的重要性，每一所幼儿园要做到游戏自主化，每一所小学要注重开展幼小科学衔接教研活动，让孩子拥有一个色彩缤纷的童年。
游戏中的孩子是幸福的，游戏中的老师也是幸福的。把游戏的权利还给孩子，让游戏融入课程，让快乐点亮童年，在游戏中为幼儿做好入学准备，一定会结出不一样的硕果。（据平陆教育）