平陆县下坪中心校打造“优而美”的山区学校

  本报讯 “同学们，请跟着老师的钢琴演奏，一起合练……”在山区学校——平陆县下坪中心校一间音乐教室里，教师郝李东正在给葫芦丝社团的孩子们上音乐课，讲解音乐知识，和孩子们一起合奏练习。在操场上，6个班的学生集体开展武术操练习，孩子们随着雄壮有力的音乐开始练习武术操，一招一式做到位，英姿飒爽展风采，整个校园里呈现出一派朝气蓬勃的氛围。

  这是下坪中心校进行的阳光大课间活动的场景。下坪中心校地处平陆县最东端，这里群山环绕，道路曲折，是一所典型的山区农村寄宿制小学。虽然地处偏远的山区，但是近年来，在平陆县委、县政府大力支持下，下坪中心校的办学条件不断改善，教师队伍得到进一步加强。在这里，校园环境优雅，绿树成荫，现代化的教学设备应有尽有，尤其是，该校开展的各种特色社团活动，让山区孩子享受到优质教育带来的幸福。
  下坪中心校积极落实“双减”政策，提高课堂效率，激发学生潜力，激活课堂活力。课堂上，教师将知识融入快乐的游戏之中，通过开展学生们喜闻乐见的游戏活动，培养学生善于思考学习习惯，激发学生参与知识探索和方法训练的兴趣。
  在教师的培养上，该校加快创建“备课团队化、上课高效化、作业校本化、辅导个性化、实验实践标准化、检测反馈常态化”现代教学管理体系，扎实推进以“备好一堂课，说好一堂课，上好一堂课，评好一堂课，反思一堂课”为载体的“赛课”教研活动，力求做到让教师都要上好课。青年教师上好“过关课”，骨干教师、学科带头人上好“示范课”。通过课堂教学，极大地促进教师教学观念的转变，提高了教师的课堂教学水平。
  坚持素质教育促发展。下坪中心校始终坚持以人为本的育人导向，通过艺术展演和武术操活动，发挥艺术教育育人的功能，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。该校通过开展“笔底生花别样红”师生写字、“静雅校园浴书香”师生诵读、“绘画小组”“葫芦丝小组”等社团活动，促进学生全面发展和健康成长。
  在校园文化建设上，该校坚持文化引领走内涵式发展道路，努力创建特色文明学校，提升办学品位。目前校园文化已形成学校引导、老师辅导、学生参与的“三位一体”特色框架，以绿化、净化、美化、亮化、文化、教化为基础，发挥育人特点，形成了该校的校园文化建设特色，实现以优美的环境感染人、以优秀的文化滋养人的办学宗旨。
  近年来，下坪中心校的教育教学质量稳步提升，综合评价在全县年年榜上有名。特别是去年在全县三年级到六年级期末学业测评中，取得了全县排名第三名，六年级班全县排名第一名的好成绩，让下坪的乡亲们眼前一亮。
  面对学校下一步发展，校长李鹏自信地说：“我们将以县教育局‘1255’教育发展工作思路为重点，把提升教育教学质量作为第一要务，促进学校内涵发展，主动发展，科学发展，形成教育性、整体性、特色性和主体性有机结合的鲜明校园文化特色，打造‘优而美’的学校，谱写山区学校教育教学发展新篇章。”
（据平陆教育）