孩子暑假最该补的课是什么？

  “一年级的暑假最可怕”“二年级的暑假很危险”“孩子在初二的时候最容易出现问题”……最近，短视频上一些所谓的“老师”，每个都在苦口婆心告诫家长“某某年级的暑假有多可怕”，然后敲重点“如果不努力就会被拉开差距”，最后画风一转，拿出解决问题的良药——动员家长买课、买书。虽然这些视频逐渐都被下架，但那些被调侃牵扯出来的教育焦虑，却未必那么轻易就此停歇，甚至能真实地戳中一些家长的内心。这些所谓暑期“弯道超车”“一招制胜”式的教育课程有用吗？暑期里最该给孩子补的课是什么？

  “您来，我培养您的孩子；您不来，我培养您孩子的对手”，暑假到了，类似的“劝学”之语，甚嚣尘上。短视频中的无良博主，以博眼球的话术、夸张的表情、充满紧张感的配乐，利用家长“望子成龙”“望女成凤”的心态，大肆制造焦虑，贩卖私货，围猎民众。
教育要保护天性，尊重个性。带娃这件事，丰俭由人，各家有各法，本无可指摘。然，教育即生长，生长就是目的。无论是学习，还是成长，都是逐渐拔节的过程。一味把过重的压力放到孩子肩膀上，要求孩子以百米冲刺的速度拼命长跑，往往只是揠苗助长。犹如用小杯子接水，水龙头开得太大，只会让水溅落满地；把水放小一点，水流慢一点，反而能更快接满。时下，一些教育机构在幼儿班就开设奥数课程并施行小学教育，有些学生在小学阶段就被要求修读中学课程，这样“抢跑”式教育，违背孩子的成长规律，潜藏着诸多伤害。
暑假不可怕，被焦虑牵着走才可怕。作为家长，不能被贩卖焦虑的视频博主牵着鼻子走，而应该保持理性，了解自己孩子的真正需求，把教育的目光放长远。
让孩子动起来。弱不禁风的身体，永远养不出有趣的灵魂。毕竟强健的体魄，才是一切教育的前提。高质量的亲子陪伴，就是爸爸妈妈带着孩子一起运动。同时，生活的广度决定优秀程度。孩子天生就有一种好奇心和求知欲望，他们渴望发现新事物、探索世界。体验永远是最好的老师，带孩子走到真实的世界中去，让他“野”一点，“闯一闯”加速成长。看得多了，听得多了，眼界和视野开阔了，心理也就在不知不觉中发生变化，就会更好地抵御生活的风雨。“世界不仅在百科全书上，更在我们的日常生活中。”做饭、做家务这些看似细小琐碎的生活小事，却是孩子成长的重要基石，托举他们奔向更大的舞台。
前阵子，某中学组织八年级学生参加野外生存和农耕体验的故事刷屏朋友圈。带队的老师因地制宜，随地实景教学，让学生在风餐露宿中体验人生况味和社会百态，让坚持、友善等一个个抽象词汇在学生面前变得生动起来。通过这些体验，学生有机会明白，小学、中学不过是一个驿站，在人生大考场里，究竟什么才是最重要的。网友感慨说：“这才是教育该有的样子！”
让孩子静下来。阅读，门槛最低的高贵举动，一种价值巨大的自我教育。它能给予的知识，贯穿古今中外，囊括天文地理，是学校课堂给不了的。它能增长的智慧，教会孩子思考表达，教会孩子感悟人生，是一般教师教不了的。暑假里，孩子最该补的课就是阅读课，家长与其给孩子报班补习，不如多买几本有价值的课外书。因为阅读是启迪智慧、浸润心灵的工程。刚刚结束的2023高考作文题也证明：从小缺失阅读的孩子，将来一定难以行稳致远。
无用之用，方为大用。有阅读习惯的孩子，定有惊艳绽放的时刻。暑假，正是孩子大量阅读、培养阅读习惯的绝佳时期，父母不仅要鼓励和引导孩子多读书，最好还能和孩子一起共读。
陪孩子一起来。孩子的成长和发展是多元的，除了学习，人格情商阅历的拓展健全都很重要。前者在于学习日，后者在于假期。每一个金光闪闪的孩子背后，都离不开父母的苦心陪伴。无数事实证明，父母越负责，孩子越出色。任何人，都无法取代父母的角色，父母的爱，是一个孩子成长不可或缺的养料。对于留守儿童，暑期陪伴更为重要。没有非挣不可的票子，只有瞬间长大的孩子。希望家长们愿意放下手中的活，尽量回家多陪陪孩子。带着孩子阅读、看电影、做家务，带着孩子去到博物馆、美术馆、科技馆，和小伙伴一起在郊外撒欢儿，捕蝴蝶、晒太阳、看云彩，既能拉近和孩子的距离，又能给孩子一个轻松愉快的丰收期。
生活不是目的，而是旅程。平时，孩子少在家、学业重、时间紧张，我们也没有太多时间陪他们聊聊天、说说心里话，孩子想什么，要什么，困惑什么，大人们工作有哪些打算，生活出现哪些困难，又是怎么克服的，这一切，都可以趁着暑假走进对方，增进亲子之间的了解和理解。坏习惯，及时纠正；好习惯，趁早养成。这些看似无足轻重的小事，往往成为孩子内心的力量之源，变成他们坚强地后盾。
蔓蔓日茂，早开者荣，晚开者亦荣。教育是一个长期的过程，无法“一招制胜”，不可能买一套课程后就会产生立竿见影的效果。“小学知事、中学明理、大学求道”。教育不能以孩子是否“起跑快、加速早”来简单予以衡量，而要注重孩子是否“跑得久、跑得远”。
想读的书，想玩的地方，想学的东西……学习也罢、玩也罢，只有适合自己孩子的才是好的。和孩子一起制定一个暑期目标清单吧。“胜人者力，自胜者强。”爱与规矩并行，多引导、少否定、多鼓励、少批评，是给孩子最好的托举。
养育孩子就像“带着蜗牛散步”：一味拉着快走，双方都很疲惫，也只能前进一点点。如果放开双手、放慢脚步，我们就会发现自己置身在美丽的花园。
（作者系湖北省特级教师）