科技创新 引领未来

  近年来，临汾市第二小学紧紧依托历史文化和红色文化培根铸魂，民族文化和体艺文化育德塑形，科技文化和劳动文化提技赋能，围绕这样的目标，大力开展科技教育，借助科技助力教育智慧化升级，呈现更直观的应用场景，为孩子们探索科学、探索未知插上了梦想的翅膀。为了激发广大学生爱科学、学科学、用科学的热情，学校主要从以下几方面入手，开展好科技进校园活动。
  一、建设高素质、专业化科学类课程师资队伍
  学校在提升学校现有科学类课程教师专业素养的基础上，鼓励辅导员掌握科学类初级课程讲授方法，走进科技社团为学生讲授课程。同时，探索与校外科学组织的合作途径，借助专业化科学组织师资力量，补充科学类课程师资队伍。
  二、开发科学类校本教材
  学校积极探索科技活动与课后社团活动相结合，鼓励教师提升科学研究能力，积极开发学生感兴趣的科学类校本课程，如科技模型（航空航天模型、航海模型、车辆模型、建筑模型）、模拟飞行、无人机、机器人、编程、3D等。
  三、搭建直观的科技活动场所
  开展科技活动离不开科技活动场所。学校将开辟学生科技活动场地列为学校主要任务之一，同时配齐配全科学仪器和器材，满足师生开展教学活动的需求。截至目前，学校已建成创客教室1间、无人机实训室1间、科学兴趣小组多功能教室2间、科学多媒体教室1间、微机室2间。
  四、开展形式多样的课内外科技活动
  为了更好地提升学生对科学课程的兴趣和实践能力，培养学生的科学习惯、科学意识、科学精神和创新精神，学校组织学生开展了多元化、多样化的校内外科技课程和科技活动。
  通过积极地探索、思考、总结，学校的科技教育取得了较为突出的成果。到2023年秋季学期，学校共开发科技类校本课程6种；学生参加全国大赛30余人次，其中6人次获得奖项；参加省、市比赛多次获奖；有4名教师获得全国优秀教练员称号，科技教学成果丰硕。
  科技进校园活动的开展，不仅提升了临汾市第二小学学生的科学文化素养，更在孩子们心中播种下了科技强国梦想的种子。相信这颗种子日后定会慢慢发芽，茁壮成长，在“少年强国”的号召下，迎接新时代的召唤。
  （作者系临汾市第二小学校校长）