相约幸福 看见美好
——临猗县教育局举行新教育校园开放日活动侧记
秋风袅袅白云飞,校园处处风光美。为了进一步推进临猗县新教育实验深耕行动,提升学校办学质量,促进学校内涵发展,10月31日,临猗县教育局举行第五届新教育校园开放日活动。该县教育局班子成员、各股长、各中心学校校长、中小学校长和新教育实验负责人共200余人参加活动。县教育局党组书记、局长张朋林全程参加活动,运城市教研室李瑞江主任亲临现场指导,七级镇党委书记荆晖带领相关班子成员参加了七级小学的展示活动。
和而不同,美美与共。本次校园开放日展示的学校有示范小学教育集团东城分校、孙吉一小、孙吉二小和七级小学。各校独具特色的校园文化建设,清晰明确的办学愿景,灵动智慧的课堂展示,生命在场的多彩课程,娓娓道来的生命叙事,让我们清晰地看到——学习在这里真实发生,成长在这里真实可见,幸福在这里静静流淌,校园成为汇聚美好事物的中心。书韵东校:阅世界 读未来
学校秉承总校“尚美教育”的办学思想,发扬“让世界因我而美”的文化理念,着力发展“健体·阅读”两大特色,立足“做一所最美阅读学校”的目标,不断探索,构建了“阅世界”课程体系,“问学用”课堂教学模式及“研思行”教研模式,三力合聚,以课堂保质量,以教研促提升,以“专业至上,敢为人先”的精神推动教师和学生同步发展。开放日当天,孩子们以学校的宣言文诵读《让世界因我而美》拉开了欢迎嘉宾的序幕。炫彩轮滑、大型武术操表演展现了学生朝气蓬勃积极向上的精神风貌,是学校人人会武术,个个爱运动的一个缩影;行远讲堂里,赵红亮校长、武朋珍副校长、赵美蓉主任讲述了学校普适性阅读、学科阅读、项目式学习三个层级的阅读体系建构和实施;合唱表演《小池》《You Raise Me Up》让书韵与音乐完美相遇,诠释一段美好童年;跨学科主题研讨活动,刚刚载誉归来的全国一等奖获得者向大家解读了《家乡水果“质”多少》项目式学习的整体设计思路,观摩课《水果质量大探秘1》带领全场参与者一起思考;随后,与会领导及教师参观了学生的社团活动,3D打印、创客、梦想、器乐、绘画等等丰富多彩的活动展示;资料从常规教学、教研、批改、阅读、主题活动等方面全面展示了东校人扎实、朴实的工作足迹。
吉润一小:一班一品 看见美好
孙吉一小,一所有童年美好记忆的乡镇优质小学。“至诚至真、至善至美”是他们的校训,“说吉语、办吉事、过吉日、做吉人”是全校师生的行动策略。
激情飞扬的鼓乐开启了孙吉一小校园开放日活动的序幕。一班一品创特色,班级文化显风采,铃鼓、叠杯、跳绳、篮球等一项项展示活动,为学生提供了展示自我的成长平台。“青苗成长营”,助力共成长,吉少年成长账簿、教师个人成长册、班级成长册,让与会者耳目一新。卓越课程,绽放生命精彩,学校研发了以“中华吉文化”为主题的课程体系,一年级的“吉吉王国”、二年级“遇见吉时”、三年级“丁辰吉姓”、四年级“吉兽传说”、五年级“吉言吉语”,序列化、进阶式的校本课程,丰盈着学生的生命。分门别类的资料展示,见证着孙吉一小人三载改革创新、踏实求进的坚定步伐。
尚善二小:向上向善 幸福成长
孙吉二小从校名“吉”字切入,以“善”文化为根,以立德树人为魂,积极打造校园文化特色。走进校园,从善楼、立善楼、尚善广场、善泽长廊,“善”元素润物无声地渗透在校园环境之中;“善德”“善智”“善体”“善美”“善创”五大“尚善”课程体系,更是将“善”文化根植于学生的一言一行。从“善”环境的创设到善文化的打造,再到尚善课程的研发,学校只为让“善”润泽每一个生命,让“善”文化潜移默化的影响和改变每一个人的行走方式,进而实现“培养尚善少年”的育人目标。
随着一阵欢快洋溢的腰鼓声,二小校园开放日活动由此拉开帷幕。节奏铿锵的快乐篮球、激情四射的动感呼啦圈、楚汉象棋社团、方正书法社团等,动静结合、精彩纷呈的展示活动展现了二小少年丰富多元的校园生活;青年教师围绕共读共享、趣味课堂、多彩社团进行了集体叙事,这种拔节向上、不断超越的人生态度是所有教师的职业宣言;以“善”为主题的经典诵读展示,更是让与会者领略到善文化的丰富内涵。
“多彩”七小:拾级而上 人人出彩
七级小学紧扣“多彩七级”乡镇文化主题,确立了“七彩飞扬”的主题文化,立足于“让每一个生命都出彩”的办学理念,带着“根植幸福沃土,成就出彩人生”的美好愿景,将“拾级而上,人人出彩”作为校训,把“培养阳光向上,个性飞扬的七彩少年”作为育人目标。学校创设了”一道一廊一基地“的校园文化体系,研发了独具乡土特色的“七彩课程体系”,确立了培养“做人有德,做事有序,学习有法,生活有趣”的新时代好少年育人目标。
走进七级小学,张平旺校长致欢迎词,接着是热情洋溢的迎宾鼓,学生站七彩大道两旁,激昂的音乐伴随着整齐的鼓声将人们带入了七彩校园。红色长廊的生动讲解让与会者共同进行一次党史的学习,体现了七小人对卓越口才的和理想教育的重视和培养。“多彩七级,果然有趣”的项目化学习成果展示,是学校基于乡情,立足本土,让孩子们“知家乡 爱家乡 赞家乡”的生动诠释。一日生活皆课程,课程集中展示更是将开放日活动推向高潮,红色诵读《请党放心,强国有我》,学生铿锵有力的诵读是七级学子对党的誓言;大合唱《祖国有我》《少年中国说》是学校以红色为底蕴,以立德树人为目标对学生进行红色教育的集中体现;气势恢宏的百人体操可谓全员参与,展现了七小人尚健康的办学理念。
活动最后,该县教育局党组书记、局长张朋林作总结讲话。
他指出,新教育理念的引领让临猗教育实现了三个改变:让学校形态更加丰富,让师生底蕴更加丰盈,让临猗教育更有内涵、更有希望、也更有前途和未来。
他强调,新教育之“新”,首先体现在灵魂之新。新教育的核心理念是“过一种幸福完整的教育生活”,“幸福”“完整”和“生活”,这三个词是一个倒立的金字塔。学校要给孩子提供更多的、可选择的学习、进步和表达的平台与方式,让他们融入社会、参与社会和走进社会。明年开始,我们将着力打造一批高标准、现代化、新样态、有特色的临猗未来学校。
新教育之“新”,关键在于方式之新。要从“三个维度”上下功夫。第一是教师维度,教师要爱读书、会思考、善表达,用“热爱”去坚守日常,抵达卓越。第二是用心,不论做什么事情,都必须把用心转化成实干,实实在在地干。第三是向远,要到达新教育描摹的明亮那方,每个教育人应该在心里永远葆有诗和远方。
新教育之“新”,根本在于目标之新。这个目标要在临猗教育实现三个方面的引领变革:一是要引领实现教育思想的重大变革。学校要在“过一种幸福完整的教育生活”总体概念的牵引之下,在课标要求之下,采用丰富多彩、多元化的教育方式,把学生培养成为他们自己喜欢成为的样子。二是要引领教育方式发生重大变革。学校教育不能局限于课堂一种机械、单一、枯燥的方式,要注重培养学生面对未来,更加从容不迫的能力。三是要引领全县教育质量实现重大变革。要从单纯的高考、中考指标的衡量转移到各个学段的综合素质评价,特别是小学,要着重培养学生学习的品质和探索的精神。
聚力前行,同心致远。本次校园开放日活动,为学校文化建设提档升级注入了澎湃动力,为高质量办学的跨越发展提供了硬核助推。立足本土,着眼未来,我们将紧紧围绕“11134”发展思路,发扬“专业至上 敢为人先 团结奉献 滚石上山”的“八冠”精神,用专业成长的铿锵足音展示教育发展的向上之美,用照亮生命的鲜活镜头记录成长之美,用团队建设的丰富场景诠释办学活力之美,用“幸福完整”诠释教育真谛,努力打造更多内涵式发展的品牌学校,谱写临猗教育高质量发展的新华章。
(张 娟)