一片冰心在玉壶

  百年大计，教育为本，教育是人类传承文明和知识，培养年轻一代，创造美好生活的根本途径。在教书育人的舞台上，我，一名普通的人民教师，初心不改，默默地奉献自己。

  想当年，我告别十八岁的青春，站上了三尺讲台，一站就是三十多个春秋，挥洒一腔热血和智慧，把所有的芳华献给了菁菁校园，追求平凡平淡平安的日子，用朴实的语言表达如火的激情，用自己的心和孩子对话，只想让他们茁壮成长。
  还记得当年送温暖的情景。在一次送温暖的活动中，我率领两名学生干部前往一名残疾儿童家中，返回途中遭到狂风暴雨的袭击，为了保护好学生，我把自己的雨具给学生用，自己冒雨淋，后来得了急性游动风湿症。我到处求医问药，历时半年才治好，花了我这个教书匠五个月的薪水。
  还记得那年办校报的时光。为了完善育人环境，搭建一个文化教育的平台，我受学校领导的重托，担任校报第一任主编。为了校报的萌芽，我辗转失眠，不知熬了多少个夜晚，忙组稿，忙修改，忙设计……当闻到第一期校报上油墨的馨香时，我如慈母见到刚刚分娩的婴儿，欣喜万分；当我辅导的学生作文在省级获奖时，我陶醉了，我觉得我的辛苦没有白费！
  每当我走进自己的课堂，我总是朝圣般向往，尽情燃烧，激动不已；每次走出自己的课堂，我又参禅静坐反思每一节课的成功得失。我把自己的感悟写成论文，在专业报刊杂志上发表时，我感觉自己与学生一道，在进步成长。
  我常想，教师的工作不能简单的用时间和工作量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。只有当了教师的人，才能体会到教师的辛苦和付出！
  记得早年，我班转来一个父母离异的孩子。这孩子成绩差，爱调皮捣蛋。我除了在学习上给他开小灶外，更多的是在思想上与他沟通，利用课余时间与他交心谈心。他无钱买笔记本，我给钱他买本子；他钢笔坏了，我买一支新钢笔送给他。有一次，他的家人外出，不能当天回家。放学后，我把他接到家里来，照顾他的生活，下面条打荷包蛋给他吃，督促他完成家庭作业。后来，这孩子慢慢变好了，思想表现有了明显的进步，学习成绩也稳步提升，我心里好似吃了蜜！
  教师除了备课、上课、改作业、辅导之外，也是清闲不得的，偶然遇到学生中突发事件也令人大伤脑筋。有一年，我班有两名学生，跑到农民菜园里偷吃黄瓜，事后一口咬定不是他们所为。他们振振有词“没偷”，打不得，摸不得，你没有录像，有何证据？我只得想出一招“智取攻心”的方案，两个学生才不得不承认自己偷瓜的错误行为。教师教书育人，责任重于泰山，稍有不慎，就会亵渎“教师”这神圣的称号。
  这件事让我明白了一个道理：当好一个教师，仅有爱心是不够的，还要善于用智慧处理学生中的偶发事情。
  学海无涯，教无止尺。我时时感觉自己的知识贫乏和肤浅，想方设法完善自己，除参加大专院校的培训学习外，总是多读书，多研究教案，多探讨教法，多与学生交流，然后对症下药。怕知识面窄，把未来的爱迪生怠慢了；怕辅导不到位，把21世纪的大文豪荒废了。
  夏夜，我仰望着满天星斗，不知自己的星座在哪里？这时，习近平总书记的话突然在耳畔回响：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”习总书记的话是我前进道路上的指路明灯，做一名好老师是我永不言弃的追求！
  教师这个职业是高尚的职业，也是绿叶的事业。每一个孩子都很珍贵，每一名学生都不能放弃。学生不管是灿烂还是黯淡，他都是老师心中的星辰！
  桃李不言，下自成蹊。
  魏书生、钱梦龙、李镇西等专家学者兢兢业业，刻苦治学的精神载入了史册，我却功夫不到位，入不了境。不过，她在召唤着我，催我奋发！
  （作者单位：湖北省武汉经济技术开发区第四中学）