课间活动有趣有益 活力欢笑撒满校园

  校园活动是充满活力和欢乐的，它们不仅为未成年人提供了丰富多彩的体验，还促进了孩子成长。“那是我最期待的放松时光。”山西省实验小学五年级小学生孟宇哲说。近日，“课间十分钟”成为热点话题，围绕课间该如何安排，很多人展开了讨论。

  校园活动真正的意义是什么
  “听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动，让我们那握笔的手指摸一摸皮球，让快活的叫喊冲出喉咙。”当熟悉的旋律响起，相信这首名为《哦，十分钟》的歌曲会在脑海中浮现。这首歌曾经是许多人青少年时代的温暖记忆。下课铃响后，孩子们做完课前准备跑出教室，安静的学校瞬间充满了欢声笑语，也让学生上课的紧张状态得到片刻放松。
  最近，“课间圈养”一词频上热搜，引发关注。一方面是学校“生怕有个闪失”的压力，另一方面是家长对高分的追求，共同“努力”的结果便是课间十分钟消失，许多学校对课间有了不少“禁令”。随之而来的是“把课间十分钟还给孩子们”的呼吁。
  对于学生来说，课间活动的意义不仅是增加运动时间、提升体能，更是舒缓紧张学习压力的好时机。山西省实验小学五年级学生小哲表示，他和班里同学在课间会相伴走出教室参与运动，比如跑步、踢足球等。太原市尖草坪第五小学的学生小涵也说，课间活动喜欢玩动脑筋的棋类游戏。面对现状，如何破局才是学校、家长应该真正关注的问题。
  家长认为学校的活动值得信任
  面对网络上许多对学校怀有不信任态度的言论，众多家长表示，无理取闹的家长真的只是一小部分，“依然相信学校，小孩子生性好动，碰了、磕了是常态，不能将责任全部压在学校、老师身上。”
  很多家长希望孩子能在学校多进行体育锻炼，元宝妈妈就是其中之一，她给孩子报了校篮球队，放学后训练一个半小时，每周训练4天，“课外报班需要另外腾出时间接送，学校有这样的活动课程，省了家长不少的麻烦，孩子也愿意参加，做到了真正的动起来。”元宝妈妈说道。
  另一位家长刘一诺爸爸则表示，还是更信任学校的组织的活动，能提高孩子各方面的综合素质。他说：“很多学生课外花钱报名参加各类研学实践活动，如果能在学校的组织下进行此类活动，作为家长，我更乐意让孩子参与进来。”
  体育竞赛、社团活动……各种形式充实课间活动
  省城许多学校其实在这一方面做出了自己的特色，他们坚决捍卫学生课间活动的权利，采用体育锻炼、体育竞赛、社团活动等多种体育、艺术形式加强教育引导，在促进学生身心健康、锤炼意志、健全人格等方面起到了非常重要的作用。
  山西省实验小学刚结束了2023体育节的最后一个项目——广播操展示。参赛各班级学生身着整齐的服装，精神饱满、昂首阔步地踏进赛场，以良好的精神面貌参与比赛。随着欢快的音乐，孩子们扩胸、伸展、蹲起、跳跃，充分展现了阳光向上、健康活泼的精神风貌。据了解，此前山西省实验小学利用课间时间，已经组织了各年级其它项目的比赛，跳小绳、跳大绳、拔河、障碍接力、呼啦圈达人秀等。
  除了丰富精彩的社团活力课外，山西省实验小学各班班主任也会从学生角度出发，以班为单位进行不同形式的活动。11月15日，五年八班的跳蚤市场火热开张。活动前，孩子们收集闲置物品，制作创意精美的店铺招牌，设计新意的广告词引人入目、活力无限。活动现场各具特色的摊位、琳琅满目的商品让人目不暇接，小摊主的吆喝叫卖声此起彼伏，小顾客游走在摊位之间，挑选自己中意的商品。
  班主任宋倩颖老师表示，“通过举办跳蚤市场，让孩子知道零花钱的意义。同时也结合了学生本周的语文课程内容‘慈母情深和父爱之舟’，让孩子体会家长的艰辛，养成勤俭节约、不铺张浪费的良好品德，最后也想让孩子们体会到创课间活动造价值的乐趣，了解绿色环保和节能低碳的重要性，让旧物良性循环、物尽其用。”
  看准球座上的球，瞄准左侧的靶心，轻轻弯下腰，力道均匀地挥杆，球正中靶心……上周末，太原市青年路小学高尔夫社团的团员们，参加了第一节高尔夫球校际（小学）联赛，据了解，学校引进射击射箭等近百个社会资源，以社团为依托，充分尊重学生个性需求，培养学生全面发展，给每一个孩子提供了更好、更优的成长环境。
  “主题校会”是深受孩子们喜欢的又一特色活动。青年路小学每周会设定一个德育主题为每一个孩子提供展示平台。本周主题校会主题为“传承好家风，争做好少年”，将新时代少年身上的朝气和活力展现得淋漓尽致。同时，学校还开设家长讲堂，为学生普及校园急救小知识、中医药文化等，给予学生更广阔的视野，为学生提供了更广泛的学习机会，拓宽了学生的眼界和视野，让教育更有意义。
  太原市海边街小学至今已经编排了16套校本特色创编操。内容有欢快版、舒展版、动感版、流行版、校园版、地方特色版等深受师生们喜欢。据专业形体舞蹈教室段婷婷老师介绍，从音乐选择到动作的设计以及创编，一直本着让体育运动和形体艺术相结合，体现科学、创新、阳光、健康向上的内涵。孩子们随着季节的变化更换不同的特色课间操，使“阳光大课间”朝气蓬勃、精神振奋、不枯燥、不厌烦，真正让孩子们在锻炼身体的同时使艺术气质得到培养。
  同时，从学生身心发展特点出发，结合学校的艺术特色，学校开设形体课，配备了形体训练室并提供了相关专业器材，进行了“形体创编操”特色校本研发与课堂实践。学校“海之韵”舞蹈社团在省、市、区舞蹈艺术方面享有一定的知名度。孩子们在学习形体课训练的过程中，形体越来越优美，四肢也越来越灵活，感受到形体舞蹈的魅力。
  太原市海边街小学贾宇主任表示这也正是弘扬中华传统文化的校园新气象。通过形体学习与训练，充分让孩子们了解了中华文化的丰厚底蕴，提升学生的民族自豪感和文化认同感，让中华传统文化在传承中绽放异彩。
  天气变冷后，为了让孩子在课间得到运动锻炼，太原市尖草坪第五小学启动了冬季长跑活动。利用大课间，学生在老师的带领下进行长跑，老师对路线进行精心设计，根据高中低三个年级段分成了大圈、中圈、小圈三种路线，学生们按照既定路线，听着口令有节奏地进行跑步。
  据了解，太原市尖草坪区第五小学对课间活动尤其重视，丰富多彩的社团活动更增添了学校学生们的活力，每周二周四托管时间的社团活动备受学生欢迎。学校开设的30多个社团中，偏重轮滑、篮球、足球、乒乓球等体育项目。学校黄彦老师说：“学校规定不能拖堂，保证孩子们充分享受课间活动时间。同时同学们在社团活动中，不仅增长了知识与技能，也提高了身体素质，培养了兴趣特长，促进了全面发展。”
  课间十分，快乐时分。校园活动的存在非常重要，在“玩”的背后，有着更重要的教育价值。希望每一个学校利用好课间时间，让孩子放松身心，尽情撒欢；也希望社会各界给学校一定的宽容之心，给老师“松绑”，只有这样，孩子们才会跳得更高、喊得更响、跑得更远、成长得更好。
（作者系《山西晚报》记者）