浅析学前教育中的教师爱心

  “如果我是孩子，如果我是孩子”这句话淋漓尽致地表现了作为一名学前教育的老师，必须具备有爱心的基本素质，在学前教育事业中，我们要以“孩子为本，爱心教育”的现代教育理念为前提，尽善尽美地播撒自己的爱心，所以说幼儿教师要做好助教工作，不仅应有一定的文化专业知识和技能，而且要有一颗真挚爱心，这是幼儿教师最基本的素质，本文将从“幼儿教师实施爱心的必要性”和“幼儿教育实施爱心的重要表现”两方面作探讨。
  一、学前教育需要爱心
  随着学前事业的不断发展，一支青年化、专业化的幼师队伍已逐渐形成，但是作为教师要做好助教工作，不仅应有一定的文化专业知识技能，而且要有一颗母爱般的心，为什么要对幼儿教师强调要具备“爱心”呢？
  1.爱心是儿童身心健康的精神需要
  有爱心的教师能为幼儿身心发展提供精神营养、爱学生是教师都应具备的心理素质。而对学前儿童来说，更需要以爱心滋润幼小的心灵。学前儿童发展心理学中我们学到爱，可以使孩子精神，需要得到满足，使孩子身心得到愉快、兴奋状态，才能更好地融入集体，才能使孩子健康快乐地成长。相反，若孩子得不到老师偶的爱就会感到失望、沮丧。
  2.爱心是教师教学的支撑力
  幼儿教师只有爱孩子才能教育好孩子、正如苏联教育家苏活姆林基所说：“没有爱就没有教育”。爱是一种无形的力量，幼儿应在充满爱的环境中接受教育。在学期教育中，各种教育手段的运用固然很重要，然而创造良好的精神环境更为重要。首先教师应有爱心。其次有爱心的教师才能做到对孩子循循善诱，耐心施教。再次，幼儿教师只有爱孩子才能做到一切为了孩子。精心照顾孩子，一切为孩子是幼师工作的宗旨，也是教学支撑动力。
  3.爱心是建立孩子自尊自信的钥匙
  学前教育是幼儿心智尚未成熟、刚刚接触集体生活的时期，建立自尊自信尤为关键。适时鼓励孩子让他们建立自信、获得今后成长的动力是学前教育的重要任务。
  二、学前教育播撒爱心
  学前教育作为整个教育的基础，并根据教育学、心理学、生理学和保健学等方面取得科研成果。作为青年队伍中的一员，爱心是我们必备的职业素养。既然爱心在学前教育阶段显得这么重要，那么教师应该怎样播撒爱心。
  1.爱心给予孩子信心、恒心
  孩子是国家的未来、家庭的希望对于接受快的孩子，老师自然容易喜欢。
  2.爱心给予孩子爱的教育的熏陶
  在《幼儿园教育指导纲要》中，明确提出了要培养幼儿热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、热爱科学的情感。由此可见对幼儿进行爱的教育是我们幼儿工作者必须负起的责任。
  孩子的心灵世界是一个充满可能的世界，要走近它，需要教师时刻让自己的心和孩子的心贴在一起，用爱心去呵护孩子、用诚心去尊重孩子、用童心去接近孩子、用美德去影响孩子。一名称职的幼儿教师，不仅能认真组织好每一次教学活动，而且更注重科学安排孩子生活的每个细节，让孩子的心灵受到爱的净化。有人说过：“一切最好的教育方法、一切最好的教育艺术都产生于教育者对学生无比热爱的炽热的心灵中。”
  总之，随着幼儿园管理的日趋人性化，爱心教育的作用显而易见。爱心不仅是一名作为幼师工作者的灵魂，而且是净化孩子心灵的武器，让我们把爱传承下去。