临汾一中第一附属学校开展一、二年级 期末无纸笔综合素养测评

本报讯 岁末冬藏庆丰收，劳动乐学好时节。为全面落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，优化学生学业评价，提升学生综合素养，临汾一中第一附属学校2024年1月16日开展了以“多元模式促劳育，学科融合巧评价”为主题的一、二年级无纸笔综合素养评价活动。
  此次活动突出劳动教育大主题，强调学科融合，重视学生学科素养评价，集趣味性、实用性、多元性于一体。童趣“无纸”境，成长“无笔”强，在这个敛藏万物的冬天，孩子们大显身手，遇见了新的成长与收获。本次期末综合素养评价活动立足学生核心素养发展，以充分体现课程的育人功能为目标，通过一周的时间，从多个板块对学生的多方面能力进行评价，努力实现以评促教、以评导学、以评激趣。语文学科的素养评价，通过对话交流、小组分享、个人展示等多种方式开展，力求增强评价的科学性、整体性。在内容设置上，注重与实际生活相结合，尊重学生的生活体验，充分渗透劳动教育内容，着重考察学生在真实情境中表现出的情感态度和语言能力。
  本次期末综合素养评价活动立足学生核心素养发展，以充分体现课程的育人功能为目标，通过一周的时间，从多个板块对学生的多方面能力进行评价，努力实现以评促教、以评导学、以评激趣。
  趣味学习无纸笔，乐学闯关展风采。本次无纸化测评活动充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了一、二年级的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长。五育并举育桃李，以劳树德润童心。学校将以此次活动为契机，注重学生德、智、体、美、劳全面发展，不断探究和完善多元化评价模式，推进“双减”落地见效，扎实提升办学水平和教育质量，致力于将临汾一中第一附属学校打造成临汾人家门口的好学校，办人民满意的教育！（据临汾一中第一附属学校）