“玩”美童年放光芒 多彩社团“有滋味”
为了全面推动“双减”政策走深走实,晋城市泽州实验学校充分发挥学校教育主阵地作用,积极开展艺体活动,提升学生社团的品位。通过精心构建“精准+多样”的课后服务,满足学生个性化发展需要。
泽州实验学校将乐高引入社团,作为多彩课程之一。乐高课程是通过故事、趣味游戏、趣味小实验等方式,激发孩子的探究兴趣和热情,引导孩子探索并应用测量、比较、分类等问题分析方法,锻炼孩子的数理逻辑思维能力。让孩子在“做中学,玩中学”,把学习的主动权交给孩子,满足孩子的探索需求,给孩子们带来不一样的课堂体验与收获!
每一个作品都是独一无二的,孩子的自我个性在搭建积木的过程中得到了释放。孩子们从传统的学习模式中解放出来,从简单的拼接,到复杂的图形,给了孩子们创造和想象的空间。
Mind+未来学校作为泽州实验学校的多彩课程之一,每周四、五年级的学生都会进入Mind+硬件学习,未来学校的生态系统不是一个割裂的学习空间,而是通过“互联网+”技术连接学生和未来生活的空间,其最终目的是培养学生的高阶思维认知能力,尊重学生个性发展需求,提升学生核心素养。
Scratch是一款图形化编程语言,适合小学生学习的编程。Scratch编程社团是由二、三年级12个班组成的团体,在玩中学、学中做、共同分享和创作。在老师的指导下,成员可以使用Scratch进行编程实践,掌握基础知识和技能。
泽州实验学校将继续本着服务育人的理念,不断优化、创新学习内容,让学习更贴心,让家长更满意,让学生更幸福,让“双减”政策在学校“扎根开花结果”,全力推动学校各项工作减负提质增效,最大限度地满足人民群众对高质量教育的需要。 (据晋城教育)
泽州实验学校将乐高引入社团,作为多彩课程之一。乐高课程是通过故事、趣味游戏、趣味小实验等方式,激发孩子的探究兴趣和热情,引导孩子探索并应用测量、比较、分类等问题分析方法,锻炼孩子的数理逻辑思维能力。让孩子在“做中学,玩中学”,把学习的主动权交给孩子,满足孩子的探索需求,给孩子们带来不一样的课堂体验与收获!
每一个作品都是独一无二的,孩子的自我个性在搭建积木的过程中得到了释放。孩子们从传统的学习模式中解放出来,从简单的拼接,到复杂的图形,给了孩子们创造和想象的空间。
Mind+未来学校作为泽州实验学校的多彩课程之一,每周四、五年级的学生都会进入Mind+硬件学习,未来学校的生态系统不是一个割裂的学习空间,而是通过“互联网+”技术连接学生和未来生活的空间,其最终目的是培养学生的高阶思维认知能力,尊重学生个性发展需求,提升学生核心素养。
Scratch是一款图形化编程语言,适合小学生学习的编程。Scratch编程社团是由二、三年级12个班组成的团体,在玩中学、学中做、共同分享和创作。在老师的指导下,成员可以使用Scratch进行编程实践,掌握基础知识和技能。
泽州实验学校将继续本着服务育人的理念,不断优化、创新学习内容,让学习更贴心,让家长更满意,让学生更幸福,让“双减”政策在学校“扎根开花结果”,全力推动学校各项工作减负提质增效,最大限度地满足人民群众对高质量教育的需要。 (据晋城教育)