2024年中考历史冲刺阶段备考策略

 近年来，中考历史试题的灵活性和开放性不断增强，结合平时教学经验谈谈中考历史复习策略，希望对考生们有所帮助。
  一、依标扣本 夯实基础
  课程标准和课本是中考命题的重要依据。所以在进行历史复习时要依据课标要求紧扣课本进行复习，重点在于夯实基础。梳理教材时，把握以下几点：
  （1）看目录，便于掌握每册课本的单元结构和时空界限。
  （2）看单元导语部分，从而更好地把握教材知识点间的联系。
  （3）看课文正文部分，对重点知识进行全面复习和巩固。
  （4）充分利用教材资源，具体包括书上的图片、表格、文字材料、课下注释等，学会从中提取相关的历史信息，以真正达到解决问题的目的。
  二、整合教材 提高效率
  随着2022年版历史课程标准的全面实施，基于历史教学“大概念”“大任务”的教学理念，把碎片化的知识体系化、结构化、情境化、成为未来课堂教学和考试评价的发展趋势。所以在进行综合复习时需将课本知识进行整合重组，以“大概念”统摄构建新的大单元知识结构。如结合课标可总结出“统一多民族国家的形成、巩固和发展、争取民族独立和人民解放的历程、社会主义现代化建设、区域文明的多元发展、资本主义发展、社会主义运动、民族解放运动、战争与革命、和平与发展等历史概念，再依据每一模块知识的特点，构建大单元知识网络体系。这样复习既有助于弥补第一轮复习的不足，还有助于在大格局下培养学生洞察历史，从广阔的时空维度理解、解释、认识与评判历史现象的能力。
  三、巧学精炼 事半功倍
  在中考复习中，要精选试题，重视学法指导。从答题思路，答案书写，时间限定等方面进行实战训练，使所学知识真正达到学以致用。例如做选择题可采用直选法、排除法、抓关键词等方法来答题。做简答题要注意，地图类：可以从交通路线图、战争形势图、朝代疆域图、分布图等进行分类，并且根据图例识读地图，提取有效信息；实物史料图片类：首先需识图，知其名称、然后从其蕴含的史学价值、艺术价值、历史价值等角度，对其进行全面的概括。做材料分析题时要看清题目要求，如让根据材料回答，那答案一定是材料中的内容；若是根据材料概括，就不能照搬材料内容，必须自己根据所学知识进行概括。
  四、关注热点 学以致用
  “世界大教材，社会大课堂”，近几年山西中考历史也注重与时事热点相结合，所以历史复习也要关注社会，关注时事、关注热点。例如需要关注大国关系；关注逢“5”和逢“10”的重点周年历史史事；关注跨学科整合，依托主干知识，借助别的学科知识还原历史现象，体现历史思维和学科本质。
  “千里之行，始于足下”，希望考生们都能乘势而上，满意而归！（据运城教育）