科学谋划中考 实施有效复习
——中考化学复习备考策略 临猗县第二中学校 卢庆明
进入初三阶段所有的工作都围绕着中考而进行，初三的化学复习继续恪守“落实立德树人的正面价值导向”的原则，继续全面落实中考命题“一核、六维、四手段”的理论体系，体现“考改促课改，课改推考改”的工作思路。山西省中考化学试题稳中求变，明显加大了探究性、开放性、综合性、跨学科试题的比例，试题在不确定性结构方面也有较大突破，打破了师生们靠刷题得高分的传统思维模式，为今后化学教学指明了方向。所以，我们以“一核、六维、四手段”为指导思想，新课标为依据，时刻把握中考命题方向。为了在中考化学中取得好成绩，制定一个有效的复习策略是至关重要的。以下是一个详细的中考化学复习策略指南：
一、制定合理的复习计划
首先，根据中考的时间安排，制定一个详尽的复习计划。这个计划应该包括每一章节的复习时间、重点难点的梳理时间以及模拟测试的时间。老师们可以将章节复习、专题练习、综合练习进行融合，合理分配时间，确保每个部分都能得到足够的关注。
二、理解和记忆核心概念
化学是一门以概念为基础的科学，因此深入理解核心概念和原理是至关重要的。初中化学概念主要包括物质的性质与变化、组成与分类、结构、化学用语、溶液五个方面知识，近60个概念。
化学课本是学生学习化学知识的根本，能帮助学生准确理解化学基本概念、原理，熟悉化学实验，形成正确的化学思维。让学生先熟读教材，抓实基础，加深基础知识的理解，降低教学重心，面向全体学生，全面复习基础知识，使全体学生进一步巩固知识点，巩固教材，巩固解题方法，大面积提高教学质量。对每一单元，按照“自主学习——展示评价——教师点拨——师生归纳”四步骤进行复习，力求将每个单元的主要知识点形成网络，尽可能让学生将所学知识系统化。
三、强化公式和计算能力
化学计算题是中考的重要组成部分，例如文字表述题1、实验过程演示题2、表格式3、图像式4、炼铁5、稀释或增浓6、所得溶质质量分数7、合格判定8、标签9、求元素的化合价计算10等；因此需要熟练掌握物质的量、浓度计算、百分比组成、质量守恒定律等重要公式和计算方法。通过专项练习题来提高解题速度和准确性。
四、实验知识与操作技能
中考化学会涉及一些基本的实验知识和操作技能。主要考查各种仪器的使用技能、实验操作技能和几个重要探究实验，中考分值占21%，是中考试题中增加区分度的题目。在复习时，要注重根底、突出重点、查漏补缺。对常用仪器的主要用途、使用方法和根本操作的复习，重点是弄清仪器名称、用途、使用注意事项，以及操作不当会导致哪些后果。由于这一部分记忆的知识多，难度不大。如果上课又将这些内容重复一遍，费时而且显得枯燥。复习时，可由学生指出知识要点，老师将知识编成题，例如直接给出多幅实验操作图，由学生判断、改错、指明原因。也可以回顾常见的化学实验，理解它们的基本原理和步骤，记住典型的实验现象和结果分析。此外，注意安全规则和实验数据的记录与处理。
五、分类复习
将知识点按照题型进行分类复习，如选择题、生活生产题、探究题等。针对每种题型，总结出解题技巧和常见陷阱，提高应对各类题目的能力。建议老师们可以将山西省近3年的中考题、考前适应性训练题进行分类统编，让学生掌握做题技巧。
六、定期自我检测
利用模拟试题或历年真题进行自我测试，模拟考试环境，限时完成试卷。认真分析学生试卷中出现的问题，加入专题强化练习或单元复习，这不仅可以帮助你熟悉考试流程，还可以及时发现自己的薄弱环节并加以改进。模拟测试依据考题进行综合复习，即进行定时、定量、规范的模拟训练，通过模拟测试有利于学生规范考试习惯，掌握正确的答题程序，有利于促进学生反思基础知识，有利于强化解题规律和技巧，提高综合应用能力，有利于调节情绪，提高应考心理。
七、分析错误和查漏补缺
每次模拟考试后，仔细分析错误的原因，是否是知识点掌握不牢固，还是解题技巧不熟练，或是粗心大意造成的。建立自己的错题再练本，给学生开出不同的方子，每周最后一节课的时间进行自我治愈，教师进行个别辅导。这样才能针对性地进行复习，确保不重复同样的错误。通过分析错误和查漏补缺来强化重点，对重点题型分析归类，强化解题规律，提高综合应用能力，同时指导学生纠正不良的答题习惯，掌握正确的答题程序和答题技巧等。
八、分析错误和查漏补缺
化学与生活紧密相关，中考常常会涉及一些与日常生活、环境保护、能源利用等相关的问题。关注这些方面的内容，可以增加学习的兴趣，也有助于解决实际应用题。
九、分析错误和查漏补缺
保持积极的学习态度和良好的身体状况对于应对中考同样重要。适当的休息和放松可以帮助缓解压力，保持良好的精神状态。
十、分析错误和查漏补缺
考前的最后一个月，应该减少新知识点的学习，专注于已学知识的巩固和模拟考试的训练。主要以了解中考信息，熟悉近年中考题型，考试的方向，多与周边老师交流了解中考信息与动向。正确指导学生的学习方法；介绍知识的综合运用，证明题的分析思路和开放、探索性题、尽可能采用一题多解的方法启迪、发散学生的思维。
中考化学的复习是一个系统的过程，需要老师和学生有计划、有条理地进行。通过上述的复习策略，老师要科学谋划、钻研教法、探究学法、因材施教、对症下药；学生才可以更加有效地掌握化学知识，提高解题能力，从而在中考中取得优异的成绩。持之以恒地努力和正确的复习方法是成功的关键。
一、制定合理的复习计划
首先，根据中考的时间安排，制定一个详尽的复习计划。这个计划应该包括每一章节的复习时间、重点难点的梳理时间以及模拟测试的时间。老师们可以将章节复习、专题练习、综合练习进行融合，合理分配时间，确保每个部分都能得到足够的关注。
二、理解和记忆核心概念
化学是一门以概念为基础的科学，因此深入理解核心概念和原理是至关重要的。初中化学概念主要包括物质的性质与变化、组成与分类、结构、化学用语、溶液五个方面知识，近60个概念。
化学课本是学生学习化学知识的根本，能帮助学生准确理解化学基本概念、原理，熟悉化学实验，形成正确的化学思维。让学生先熟读教材，抓实基础，加深基础知识的理解，降低教学重心，面向全体学生，全面复习基础知识，使全体学生进一步巩固知识点，巩固教材，巩固解题方法，大面积提高教学质量。对每一单元，按照“自主学习——展示评价——教师点拨——师生归纳”四步骤进行复习，力求将每个单元的主要知识点形成网络，尽可能让学生将所学知识系统化。
三、强化公式和计算能力
化学计算题是中考的重要组成部分，例如文字表述题1、实验过程演示题2、表格式3、图像式4、炼铁5、稀释或增浓6、所得溶质质量分数7、合格判定8、标签9、求元素的化合价计算10等；因此需要熟练掌握物质的量、浓度计算、百分比组成、质量守恒定律等重要公式和计算方法。通过专项练习题来提高解题速度和准确性。
四、实验知识与操作技能
中考化学会涉及一些基本的实验知识和操作技能。主要考查各种仪器的使用技能、实验操作技能和几个重要探究实验，中考分值占21%，是中考试题中增加区分度的题目。在复习时，要注重根底、突出重点、查漏补缺。对常用仪器的主要用途、使用方法和根本操作的复习，重点是弄清仪器名称、用途、使用注意事项，以及操作不当会导致哪些后果。由于这一部分记忆的知识多，难度不大。如果上课又将这些内容重复一遍，费时而且显得枯燥。复习时，可由学生指出知识要点，老师将知识编成题，例如直接给出多幅实验操作图，由学生判断、改错、指明原因。也可以回顾常见的化学实验，理解它们的基本原理和步骤，记住典型的实验现象和结果分析。此外，注意安全规则和实验数据的记录与处理。
五、分类复习
将知识点按照题型进行分类复习，如选择题、生活生产题、探究题等。针对每种题型，总结出解题技巧和常见陷阱，提高应对各类题目的能力。建议老师们可以将山西省近3年的中考题、考前适应性训练题进行分类统编，让学生掌握做题技巧。
六、定期自我检测
利用模拟试题或历年真题进行自我测试，模拟考试环境，限时完成试卷。认真分析学生试卷中出现的问题，加入专题强化练习或单元复习，这不仅可以帮助你熟悉考试流程，还可以及时发现自己的薄弱环节并加以改进。模拟测试依据考题进行综合复习，即进行定时、定量、规范的模拟训练，通过模拟测试有利于学生规范考试习惯，掌握正确的答题程序，有利于促进学生反思基础知识，有利于强化解题规律和技巧，提高综合应用能力，有利于调节情绪，提高应考心理。
七、分析错误和查漏补缺
每次模拟考试后，仔细分析错误的原因，是否是知识点掌握不牢固，还是解题技巧不熟练，或是粗心大意造成的。建立自己的错题再练本，给学生开出不同的方子，每周最后一节课的时间进行自我治愈，教师进行个别辅导。这样才能针对性地进行复习，确保不重复同样的错误。通过分析错误和查漏补缺来强化重点，对重点题型分析归类，强化解题规律，提高综合应用能力，同时指导学生纠正不良的答题习惯，掌握正确的答题程序和答题技巧等。
八、分析错误和查漏补缺
化学与生活紧密相关，中考常常会涉及一些与日常生活、环境保护、能源利用等相关的问题。关注这些方面的内容，可以增加学习的兴趣，也有助于解决实际应用题。
九、分析错误和查漏补缺
保持积极的学习态度和良好的身体状况对于应对中考同样重要。适当的休息和放松可以帮助缓解压力，保持良好的精神状态。
十、分析错误和查漏补缺
考前的最后一个月，应该减少新知识点的学习，专注于已学知识的巩固和模拟考试的训练。主要以了解中考信息，熟悉近年中考题型，考试的方向，多与周边老师交流了解中考信息与动向。正确指导学生的学习方法；介绍知识的综合运用，证明题的分析思路和开放、探索性题、尽可能采用一题多解的方法启迪、发散学生的思维。
中考化学的复习是一个系统的过程，需要老师和学生有计划、有条理地进行。通过上述的复习策略，老师要科学谋划、钻研教法、探究学法、因材施教、对症下药；学生才可以更加有效地掌握化学知识，提高解题能力，从而在中考中取得优异的成绩。持之以恒地努力和正确的复习方法是成功的关键。