火星旅行记

那天我正优哉游哉地往学校方向溜达呢，冷不丁一道刺眼的光芒划破天际，竟然照出一扇大门来。我本着爱因斯坦的好奇心，一推门，咻——来到了一个从来都没听过的地方。  
  “您好，我是火星的机器人，编号6012，今儿个就由我带您领略一下火星的奇幻之旅！”一个年轻的声音突然冒出来。
  我抬头一看，好家伙，站在眼前的哪儿像机器人啊，分明是个高大帅气的年轻男子嘛，跟我心里那个冷冰冰的机器人形象差得不是一个维度。“这不会是遇到骗子了吧？”我眼睛瞪得老大，心里直打鼓。男子好像会读心术似地说：“您摸摸我，我没温度的，叫我6012就行。”
  “这家伙难不成真的会读心？”我小声嘀咕。“那当然，我们火星机器人看一眼就能知道你们人类在想啥，这样服务起来才高效嘛。”他一脸得意。
  我惊讶地问：“这也太先进了吧，我这是到了哪个世纪哪个星球啊？”“2162年的火星，您今天运气爆棚，打开了穿越火星的任意门，来体验一下火星的一日游吧！”6012兴奋地介绍。
  话音未落，他掏出遥控器一按，一辆酷似飞碟的车飞了过来。“请上车！”他一边说一边给我开车门。我围着“飞碟”左看右看，6012说：“这可是火星的日常交通工具，无人驾驶，靠空气驱动，环保得很。只要在遥控器里输入目的地，电脑会自动规划路线，交通堵塞根本不存在。”
  过了一会儿，6012说：“走，带您参观一下火星小学。”我们到了学校门口，6012往识别器前一站，门就开了。“这识别系统非常牛，一眼就能识别你是谁，来干啥的。有坏心思的人想进来绝无可能，学生安全有保障。”他一脸骄傲。
  进了学校，我看见孩子们用电子屏上课，不懂的问题一点就有视频讲解。6012说：“我们这里的科技非常先进，孩子们学习起来方便多了，效率高，效果也好。”
  参观结束，6012给我遥控器告诉我：“按一下就能回到地球了。”我按下按钮，一道光闪过，我就回到了学校门口。
  “好吧，我得去学校好好学习，只有掌握更多的知识和技能，以后才能把我们的家园也打造成科技感满满的幸福世界”。我暗暗下定决心。
  我整理好背上的书包，踏着坚定的步伐，信心满满地走进了学校。
  教师评语：
  作者通过大胆的想象营造了一个富有科技感的火星世界，无论是空气动力飞车，还是自动识别系统等，都解决了现实生活中人们遇到的难题，想象奇特，与现实相关。结尾作者的决心和承诺，呼吁读者追求美好的未来，升华了文章的主题。指导教师：姚 芬